Her får du en tom kalender, og tilhørende kort for måned og hver enkelt dato, med ekstra datomerker i rødt til desember og jul, samt ballonger for å markere eventuelle bursdager.
Skriv ut, laminer og heng opp den tomme kalenderen. Så kan du og elevene sette på riktig måned og dato sammen. Littøvingpå engelsk, kalender og før/etter i hverdagen!
Et tips kan være å bruke små borrelåser, magnettape (om kalenderen skal henge på tavla) eller «lærertyggis» for å feste de ulike kortene.
19 sommarlege sider med ulike oppgåver og aktivitetar for dei yngste elevane.
Perfekt å ha på lager for dei siste dagane før sommarferien 😉
Sjå biletgalleriet for eit lite inntrykk av oppgåvene.
Repetisjon og øving i både bokstavar, lesing, skriving, teljing, rekning, byggjing og problemløysing/logisk tenking.
Puslespill med tall og representasjoner Tallene fra 1 til 10, representert med tallsymbol, tallord, gjenstander, tellestreker og tierrammer. Fin stasjonsaktivitet!
Sjå galleriet for eit lite inntrykk av oppgåvene.
Repetisjon og øving i både bokstavar, lesing, skriving, teljing, rekning, bygging og problemløysing/logisk tenking.
Forslag til klasseaktivitet: Spre monstrene utover i klasserommet, og legg godtekortene i en skål eller boks et sted i klasserommet. Elevene kan så hente seg en godterioppgave og legge på riktig monster, før de tar en ny oppgave og gjentar. De fortsetter til alt godteriet er delt ut. Om det passer, kan elevene deretter gå rundt med svararket og skrive ned de ulike svarene som ligger på hvert enkelt monster.
Oppgaven kan også være fin som en stasjonsoppgave, og kan enkelt tilpasses ved å velge bare noen av monstrene og de tilhørende godteoppgavene.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.
