Undervisningsinnhold: I dette undervisningsopplegget så får du etferdig arbeidshefte med 17.mai som tema. Arbeidsheftet passer for 1.trinn og 2.trinn, eller elever som trenger repetisjon på det grunnleggende. I arbeidshefte er det oppgaver med telling, engelsk, ordforråd, finn feil, labyrinter, sporing, tallrekker, prikk til prikk, alfabetet, rimord, fargelegging, kodeord, finn skyggen med mer.
Mitt tips er å gi elevene arbeidsheftet, og la dem selv velge hvilken side de vil arbeide med. Det er motiverende og spennende å kunne velge selv.
Forberedelser: Du kan enkelt skrive ut alle sidene for å lage arbeidshefte. Det følger også med en forside til arbeidshefte og en avsluttende side.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmaterialet får du de seks temaene; farger, dyr, frukt, været, mat og tall med til sammen 120 bilder m/tilhørende bildetekst. Altså er det 20 bilder til hvert tema. Her kan elevene øve seg på å lese enkeltord som er både lydrette og ikke-lydrette med bildestøtte. Alle temaene har sin egen farge slik at man enklere kan skille de fra hverandre og arbeide med et og et tema. Disse bildekortene kan også selvfølgelig brukes alene som begrepskort eller sammenhengende som bildekort.
Disse seks temaene matcher arbeidsheftene “My first english words 1 & 2. De engelske arbeidsheftene har 12 ord til vært tema, mens disse bildekortene har 20 ord til hvert tema, da inkludert de 12 som er i de engelske. Pedagogen har da en mulighet til å støtte opp under innlæring av engelsk ord gjennom disse norske eller de engelske bildekortene hvis man ønsker.
Forberedelser: Print ut sidene, laminer dem og klipp ut kortene, og klipp deretter av ordene til bildene.
Undervisningsopplegget: Med dette opplegget får du 20 siderarbeidsark med til sammen 200 rimeord/bilde. Det er bare å skrive ut og la elevene sette strek mellom rimordene som passer sammen. I tillegg så får du 14 sider med alle bildene fra arbeidsarkene samlet. Skriv ut dobbeltsidig fra side 23 til 50. for så å laminere og klippe opp. Deretter kan du velge hvilke ord du vil spille rimordlotto med.
Forberedelser: Arbeidsarkene kan brukes som kopiark eller som laminerte arbeidsark. Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i, som enkeltark eller som arbeidshefte. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke tynn whitebord tusj for å øve.
Informasjon om 30-leken: Her får du 30 kort med oppgaver til å bruke i 30-leken. I 30 leken setter du sammen grupper med f.eks. 3-5 elever. Hver gruppe får en terning hver. Gruppen kaster terningen og løper for å å finne det oppgavenummeret som vises på terningen. Når de finner kortet, så løser de oppgaven og så løper de med svaret tilbake til lærer. Har de riktig svar får de kaste terningen på nytt. Nå legger de sammen det første kastet med neste kast. F.eks hvis gruppen fikk 3 på første kast og 4 på andre kast, så legger de sammen tallene og skal lete etter post nr.7. Sånn fortsetter gruppene helt til en av de kommer til 30 poeng. Det nye kastet skal alltid legges til å det tallet / oppgavenummeret du var på sist. Hvis elevene svarer feil på oppgaven må de løpe tilbake til samme oppgave og prøve å finne svaret igjen. Eleven kan gjerne få hint hvis de trøbler.
Er man flere lærere så kan flere være med å godkjenne svar. Eleven må uansett vente i kø til lærer eller lærere er ledig, før de kan framføre sitt svar og deretter kaste terning igjen.
Forberedelser: Skriv ut alle oppgavene, laminer arkene, klipp opp, og heng oppgavene spredd på et begrenset område. Elevene skal ikke vite hvor de ulike numrene på oppgavene henger. En del av oppgaven er å lete etter oppgavenummer.
Undervisningsmaterialet: I dette undervisningsmateriale får du 13 arbeidsark med små faktatekster med tilhørende spørsmål om den utrydningstruede dragehodeblomsten og dragehodebillen og…
Dragehodeblomsten & dragehodeglansbillen – utrydninsgstruede arter i Norge
Undervisningsmaterialet:I dette undervisningsmateriale får du 13 arbeidsark med små faktatekster med tilhørende spørsmål om den utrydningstruede dragehodeblomsten og dragehodebillen og den invasive kanadagullris. Det er også fire sider å fargelegg.
På arbeidsarket er det nederst en tom linje med ugle hvor elevene skal skrive ned et ord fra teksten de ikke vet hva betyr eller synes er vanskelig. Her får da pedagogen en anledning til å samtale om ulike begreper.
Tekstene og spørsmålene er ment for elever som er kommet til det å lese setninger av en hvis lengde, men som fortsatt synes det er krevende å lese eller er lite motivert for å lese. Hvert arbeidsark har fire setninger hvor de alle starter på ny linje for en bedre oversikt med tanke på dysleksi / samsynsvansker. Hver linje er merket med et eget symbol med farge / form. Har man en liten lesegruppe, så kan altså elevene lese hver sin setning på omgang.
Forberedelser: Print ut arbeidsheftet med forsiden.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble lydrette 4-lydsord med bilde. Du får spillebrett for inntil 4 spillere i hver sin farge. Du har også mulighet til å velge å spille med bare store bokstaver eller bare små bokstaver. Det er brett for begge deler. La eleven spille gjentatte ganger gjennom de ulike brettene for å lære å lese, og automatisere ordene. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrett og spillebrikker. Ordene kan være spillebrett og bildene kan være spillebrikker som trekkes, eller du kan gjøre det helt omvendt.
Forberedelser: Skriv ut alle arkene liggende, tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som du ønsker å bruke som spillebrikker.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmaterialet får du de 100 første høyfrekvente ordene som arbeidskort med bilder og uten bilder, med små bokstaver.…
De 120 første høyfrekvente ord – arbeidskort – små bokstaver
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmaterialet får du de 100 første høyfrekvente ordene som arbeidskort med bilder og uten bilder, med små bokstaver. For enkelte elever så er det enklere å lære seg å automatisere ord/ordbilder med støtte, derav små bilder på arbeidskortene. Selv om bildet direkte ikke har noe med ordet å gjøre, så kan det for enkelte elever skape assosiasjoner som hjelper eleven med å huske ordet. Arbeidskortene med kun ord har forskjellige farger på fire og fire av bildene. Fargekoding kan også være en metode som gir assosiasjoner for enkelt elever ved øvelse på automatisering. Bruk den varianten som passer din eller dine elever best. Dette opplegget finnes også med store bokstaver.
Forberedelser: Print ut alle de arbeidskortene du ønsker å bruke med eller uten bilder, laminer og klipp opp.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda