Undervisningsopplegget: Med dette opplegget får du 20 siderarbeidsark med til sammen 200 rimeord/bilde. Det er bare å skrive ut og la elevene sette strek mellom rimordene som passer sammen. I tillegg så får du 14 sider med alle bildene fra arbeidsarkene samlet. Skriv ut dobbeltsidig fra side 23 til 50. for så å laminere og klippe opp. Deretter kan du velge hvilke ord du vil spille rimordlotto med.
Forberedelser: Arbeidsarkene kan brukes som kopiark eller som laminerte arbeidsark. Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i, som enkeltark eller som arbeidshefte. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke tynn whitebord tusj for å øve.
Et supert arbeidshefte som kan brukes som en oppstart av det nye året.
Dette hefte inneholder tekster om februar og de ulike merkedagene som er denne måneden.
Det er blant annet: Morsdag, fastelavn, valentinsdagen og kong Harald V sin bursdag!
Det er oppgaver med ulike skrive oppgaver, refleksjonsoppgaver og tegneoppgaver.
Et supert arbeidshefte som kan brukes som en oppstart av det nye året.
Dette hefte inneholder tekster om februar og de ulike merkedagene som er denne måneden.
Det er blant annet: Morsdag, fastelavn, valentinsdagen og kong Harald V sin bursdag!
Det er oppgaver med ulike skrive oppgaver, refleksjonsoppgaver og tegneoppgaver.
Informasjon om undervisningsopplegget: i dette opplegget så får du 400 ord som er kategorisert i 40 grupper på arbeidsark ferdig til utskrift. Vær kategori inneholder 10…
Kategoriseringslotto, 40 kategorier å sortere, 400 ord å lese og forstå
Informasjon om undervisningsopplegget:i dette opplegget så får du 400ord som er kategorisert i 40 grupper på arbeidsark ferdig til utskrift. Vær kategori inneholder 10 ord å lese og koble til bilde med en strek.
Her kan du arbeide med ordforråd, begrepsforståelse, kategorisering, andrespråksopplæring, tema, leseutvikling og lignende. Du kan skrive ut arbeidsark enkeltvis, eller lage et arbeidshefte og sette i gang umiddelbartmed elevene.
Informasjon om undervisningsopplegget:i dette opplegget så får du 400ord som er kategorisert i 40 grupper på arbeidsark ferdig til utskrift. Vær kategori inneholder 10 ord å lese og koble til bilde med en strek.
Her kan du arbeide med ordforråd, begrepsforståelse, kategorisering, andrespråksopplæring, tema, leseutvikling og lignende. Du kan skrive ut arbeidsark enkeltvis, eller lage et arbeidshefte og sette i gang umiddelbartmed elevene.
Bruk og forberedelser: I dette opplegget så får du ulike materialer og et lite arbeidshefte for å avholde 100 dagers fest med elevene dine.
Du får banner bokstaver av A4 størrelser som blir følgende tekst; “100 dagers fest” og to “banner” plakater med samme tekst. Print ut alle, laminer og heng på en lang snor med en banner plakat på hver siden.
Du får også et diplom hvor du kan skrive inn elevenes navn og trinn.
Du får du fire sider med fest solbriller, hvor du printer ut så mange solbriller du ønsker til festen. Disse lamineres og klippes ut og feste med strikk.
Du får en mal for å lage partyhatter. Print ut A4 malen, og forstørr den til A3 størrelse. La elevene tegne selv, rull den til hatt, og sett på snor forsterket med teip på papirhatten.
Du får også et lite arbeidshefte med:
Forside
Et lite arbeidsark om deg selv som hundreåring.
En mal som elevene kan bruke for å tegne/forme seg selv som 100-åringer.
Følg labyrinten fra 1 til 100.
Et prikk til prikk ark med tallene til 100.
Ethundre brett å fylle inn manglende tall.
Et tomt “100 brett”. Her kan eleven tegne eller bruke ulike materialer for å vise mengden opp til 100.
Vinter? Øve på tala til 50 og/eller alfabetet? Perfekt!
I denne pakken finn de både tal- og bokstavkort med snømanntema. Det er òg lagt ved ordentstal til 31. dersom nokon ønskjer å nytte dei i kalenderen sin. Alle korta er både i farge og i svart/kvitt.
Korta kan nyttast på ulike måtar. Ein kan sortere dei i rekkjefølgje (treng ikkje anna enn korta) eller ein kan nytte aktivitetane «finn dei manglande tala/bokstavane i rekkja» og «trekk eit tal/bokstav og skriv dei neste i følgja/dei som kjem før og etter» som ein finn fysiske kort til her. Ark med øving på bokstav- og talforming finn de òg. Alle desse aktivitetane er sjølvdrevne og derfor fin å kunne ha på stasjonar.Det finnast sikkert mange fleire måtar å nytte materiellet her på– her er det berre å vere kreativ!
BÅDE PÅ BOKMÅL OG NYNORSK!
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
Bruk og forberedelser: kan brukes som arbeidark eller man kan lage et arbeidshefte. De fleste av arbeidarkene kan også brukes som laminerte arbeidsark, hvor du kan printe ut, laminere og bruke tynn whitebord tusj for å øve på sporing.
Arbeidsarkene: det er fem arbeidark à seks varianter for å arbeide med sporing. Til sammen 25 sider med sporing.
Bruk og arbeid: kan brukes som kopiark eller som laminerte arbeidsark . Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i med en og en eller lage et arbeidshefte. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke tynn whitebord tusj for å øve.
LESEDOMINO er tre sett med dominokort, med 30 kort i hvert sett. Kortene er beregnet på elever som har knekt lesekoden. BM&NN.
Elevene velger ett av kortene og leser teksten. Teksten på kortet passer til bildet på et annet kort. Elevene legger kortene etter hverandre. Teksten på det siste kortet passer til bildet på det første kortet. Elevene får øvd på lesing og leseforståelse.
NB: Dette er produkt alfabetet 2, som er stiplede linjer. Produktet alfabetet, er sporing mellom linjer. Print ut aktuelle sider, eller alle sidene og lag et hefte. Du kan også laminere arkene, og bruke dem gjentatte ganger med tynn whitebord tusj.
Arbeid: Øv på å forme bokstavene ved å holde skrivingen på linjene.
Dette er en pakke med 6 ulike lesetekster med tema “Vinter”.
De er bygd opp slik at det er samme tekst som bruker igjennom uken, med tilhørende oppgaver til de ulike ukedagene. Supert å bruke som lekse til hele klassen eller til enkeltelever med spesialundervisning.
Samtidig som det er gode leseforståelses oppgaver, er det gode repetisjoner på å jobbe med stavelser, rettskriving og dobbel konsonant.
Dette opplegget inneholder 20 arbeidsark med ord. Elevene bruker bokstavene til å skrive det riktige ordet inn i silhuettene. Deretter lager de egne setninger og får skrivetrening ved å skrive på arket. Disse arkene egner seg til bruk for skrivetrening de første skoleårene, eller de kan brukes til å trene på stavskrift.
Bruk: Det er en blanding av ord gjennom arbeidsarkene for Å- lyden. Ordene er ikke systematisert. Stiplede tegn indikerer hvor mange bokstaver i hvert ord.Arbeidsarkene kan brukes som kopiark eller laminerte arbeidsark. Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke whitebord tusj for å øve.
Arbeid:Lag kopiark, lamineringsark eller arbeidshefte.
Ordene på arbeidsarkene er som følger: kopp, mål, såpe, vott, troll, sommer, låve, slott, rotte, bolle, sopp, sokker, dokke, sove, tog, ovn, klokke, blomst, måne, dronning, knopper, måke, bål, potte, postkasse, frosk, torsk, foss, Norge, blomkål, edderkopp, klovn, kokk, hoppe, stoppe, slalåm, tåke, dovendyr, post, stokk, kål, klosser og jogge.
Denne aktiviteten kan gjennomføres både inne og på uteskole.
Mål:
Å kunne skrive ordene riktig.
Utstyr
Nummererte oppgavekort (kan gjerne være laminerte, spesielt ute)
Svarark, blyant og viskelær til hvert læringspar
Noe man kan bruke til å henge opp oppgavekortene (teip, lærertyggis, tråd, osv)
Bruk: Kan brukes som kopiark eller som laminerte arbeidsark . Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke tynn whitebord tusj for å øve.
Ordene på arbeidsarkene er som følger;2-lydsord: le, ri, tå, se, ro, øy, ti, re, to, do, kø, gå, bø, ål, ur, te, yr, en, bæ, by, hi, ku, fe, is, ja, os, ni, fy, be, få, le, og sy. 3-lydsord: bål, lim, fil, gås, hus, lus, pil, mus, grå, ide, klo, pus, jul, sol, fem, sel, mel, nål, bil, dør, mat, lam, ris, arm, lys, ufo, sal, mor, mur, lue, åre, fly, ost, ørn, pai, hai, snu, syl, lyn, emu, fot, mål, løk, dug, øye, rot, bro, ovn, blå, kne, lås, sur, far, ape, øre, due, bie, bok, ulv, sag, tre, rev, sil, sko, tog, bær, elg, øks, gul, snø, syv og kam.
Bruk: Det er en blanding av ord gjennom arbeidsarkene tilhørende de ulike ng-lydene. Stiplede tegn indikerer hvor mange bokstaver i hvert ord. Arbeidsarkene kan brukes som kopiark eller laminerte arbeidsark. Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke whitebord tusj for å øve.
Arbeid:Lag kopiark, lamineringsark eller arbeidshefter.
Bruk: Det er en blanding av ord gjennom arbeidsarkene for de ulike diftongene. Stiplede tegn indikerer hvor mange bokstaver i hvert ord. Arbeidsarkene kan brukes som kopiark eller laminerte arbeidsark. Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke whitebord tusj for å øve.
Arbeid:Lag kopiark, lamineringsark eller arbeidshefter.
Bruk: Det er en blanding av ord gjennom arbeidsarkene for j-lyden. Ordene er ikke systematisert til hver sin lyd. Stiplede tegn indikerer hvor mange bokstaver i hvert ord. Arbeidsarkene kan brukes som kopiark eller laminerte arbeidsark. Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke whitebord tusj for å øve.
Arbeid:Lag kopiark, lamineringsark eller arbeidshefte.
Bruk: Det er en blanding av ord gjennom arbeidsarkene tilhørende de ulike ng-lydene. Stiplede tegn indikerer hvor mange bokstaver i hvert ord. Arbeidsarkene kan brukes som kopiark eller laminerte arbeidsark. Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i. Eller du kan printe dem ut, laminere og bruke whitebord tusj for å øve.
Arbeid:Lag kopiark, lamineringsark eller arbeidshefter.
«Bokstaver blir til ord» er 30 sider med varierte lese- og skriveoppgaver hvor elevene øver på lydrette 3-lyds ord. Ordene består av konsonant– vokal – konsonant (KVK-ord). Elevene skal lage ord selv ved å bruke konsonant og en endelse, samtidig som de skal lytte etter om det er et ord med mening eller et «tulleord». BM&NN
STØTT UTVIKLINGEN AV TJENESTEN VÅR MED EN DONASJON
Ditt bidrag teller: Enhver donasjon gjør en forskjell for oss. Støtt Undervisningsbyen og hjelp oss med å fortsette å utvikle og forbedre vår tjeneste.
kr
Handlekurv0
Du har ikke bestilt noe ennå!
Fortsett å handle
0
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
