“Would you rather” eller på norsk – “Ville du helst?” er et morsomt og engasjerende spill som utfordrer elevene til å velge mellom to ulike, ofte uvanlige eller morsomme scenarioer. Hver deltaker får presentert et spørsmål som begynner med “Ville du helst…”, og deretter gis to alternativer. Spørsmålene kan variere fra det praktiske til det fantasifulle, og det er ingen riktige eller gale svar. Spillet fungerer godt i sosiale settinger som skoler og hjelper til med å bryte isen, skape latter og stimulere kreativ tenkning. Hver deltaker tar tur om å svare, og gjerne begrunner sitt valg, noe som kan føre til morsomme og interessante diskusjoner.
Denne varianten er på engelsk for å motivere elevene til å bruke språket og leke seg frem til en bedre forståelse.
De 120 kortene lamineres og klippes ut. Ut over det krever spillet ingen forberedelser eller utstyr, bare en god dose fantasi og lysten til å ha det gøy!
Redigerbare bokmerker.
Det er i denne pakken 16 ulike design hvor det er to bokmerker per ark. På baksiden er BISON lesestrategi forklart, slik at elevene kan bruke denne aktivt i egen læring.
Kommer som PowerPoint fil, som kan redigeres og også som tom pdf hvor du kan skrive på navn for hånd, eller elevene kan skrive eget navn.
Det som er så fint med slike skrivestartere er at det å skrive korte fortellinger er en oppgave som alltid er naturlig differensiert. Elevene skriver ut i fra eget nivå; Noen kan skrive lange tekster, noen kan skrive litt kortere. Alle har de ulike ting som må øves på, noe som kommer godt til syne i elevtekster.
Det hender det er vanskelig å komme i gang med skrivingen, men her kan kreative skrivestartere være en god inspirasjon!
Fordypningsprosjekt I dette prosjektet skal elevene utforske hvordan teknologi påvirker mennesker og samfunn i ulike deler av verden. Gjennom sammenligning…
I dette prosjektet skal elevene utforske hvordan teknologi påvirker mennesker og samfunn i ulike deler av verden. Gjennom sammenligning av to land vil de undersøke hvordan tilgang til og bruk av teknologi varierer, og hvordan dette påvirker utdanning, arbeidsliv og hverdagsliv. Elevene skal også reflektere over de etiske utfordringene som kan følge med digital utvikling, som personvern, overvåkning og ulikhet i digital tilgang.
Prosjektet vil gi innsikt i både de positive sidene ved teknologi og de utfordringene den skaper, og oppmuntre elevene til å reflektere over hvordan vi kan bruke teknologi på en ansvarlig og bærekraftig måte. Gjennom å analysere og diskutere disse temaene får elevene en dypere forståelse av teknologiens rolle i dagens globale samfunn.
Et supert arbeidshefte som kan brukes som et arbeidshefte i mai.
Dette hefte inneholder tekster om april og de ulike merkedagene som er denne måneden. Det følger med tekster om: arbeidernes dag, frigjøringsdagen, Kristi Himmelfartsdag og 17.mai.
Det er oppgaver med ulike skrive oppgaver, refleksjonsoppgaver, ordsøk, kreative oppgaver, tegneoppgaver og ordklasseoppgaver, leseforståelse og fargelegging.
Første dag i 3. klasse hefte som kan brukes ved skolestart. Oppgavene i dette arbeidshefte gir deg et innblikk i elevenes ferdigheter innenfor finmotorikk, navneskriving, alfabet- og skrivekunnskap samt telling og tallskriving.
Hefte består av 15 sider som printes enten ensidig eller dobbeltsidig og stiftes. Lite jobb, mye moro for elevene, og et godt minne å ta med hjem!
Arbeidshefte “Første dag i 3-klasse” finnes også for 1., 2. og 4. klasse!
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda