Følelser – tenking og skriving | nivåinndelte arbeidsark (nivå 1–3)

Dette settet med arbeidsark er utviklet for å hjelpe minoritetsspråklige elever med å utvikle både språklige ferdigheter og evnen til å reflektere over følelser og sosiale situasjoner.

Arbeidsarkene er nivåinndelte (nivå 1–3) og gir tydelig progresjon:

• Nivå 1: Elevene arbeider med enkle situasjoner og svarer med ord eller korte setninger

• Nivå 2: Elevene forklarer følelser, årsaker og løsninger med hele setninger

• Nivå 3: Elevene analyserer situasjoner, reflekterer over konsekvenser og skriver lengre tekster

Elevene får støtte gjennom:

• realistiske situasjoner fra skole og hverdag

• tydelige spørsmål og skriveoppgaver

• setningsstartere og nøkkelord

• strukturert progresjon fra tenking til skriving

Arbeidsarkene egner seg godt til:

• velkomstklasse

• norsk som andrespråk

• språkopplæring på mellomtrinn, ungdomstrinn og videregående

• arbeid med livsmestring og sosial kompetanse

Kan brukes som selvstendig arbeid, i stasjonsundervisning eller som del av et temaarbeid om følelser.

Dette produktet er en del av Språkbroens temamateriell om følelser, men kan også brukes selvstendig.

Språkbroen – strukturert språklæring for minoritetsspråklige elever