Denne gangen har spillet bare ord- og bildekort, og ikke bare ordkort.

Siden kortene har både ord og bilde, passer dette også for yngre barn, som ikke kan lese enda.

Slik spiller du spillet:

Print ut spillbrett og klipp opp ord- og bildekortene (dette kan elevene gjøre). Jeg laminerer begge deler, før klipping, for at det skal vare lenge.

Del elevene inn i grupper, der hver gruppe har hvert sitt spill, eller bruk spillet i en stasjon på et stasjonsarbeid.

Legg kortene på bordet med bildesiden ned. Elevene skal etter tur trekke et kort, legge det på bordet med bildesiden opp, og elevene skal prøve å være den første til å finne riktig bildet på brettet.

Den som først finner riktig bilde, får kortet.

På slutten av spillet er det den spilleren som har flest kort som har vunnet.

Jeg pleier å ha en regel om at elevene må si ordet når de finner det, før å øve på begreper i norsk som andrespråk.

Andre måter å bruke spillet:

Bruk spillkortene til å spille mimespill. Da kan elevene trekke kort, og prøve å mime det de ser på ordet, mens de andre elevene skal gjette hva de er.