Bokstavkort med dei norske bokstavane, både store og små. Det er til saman 9 forskjellege prinsar/prinsesser på korta utan at det er noko samanheng mellom kva for prins/prinsesse som er til kva for tal.
Desse korta kan brukast på mange ulike måtar. Sjå beskrivelse for meir informasjon.
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
– Kople stor og liten bokstav.
– Sortere i rekkjefølgje.
– Trekke éin bokstav og skrive ord som startar/sluttar på eller har bokstaven i midten.
– Trekke éin bokstav og nytte dette som regel i «mitt skip er lastet med».
– Skrive eit navn eller ord på kvar bokstav.
– «Overskrift» til ordvegg.
– Sortere vokalar og konsonantar.
– Lytte ut lydar i ord og halde opp kortet som høyrer til lyden.
– Skrive ord.
– Kartlegge om barna kjenner att bokstavane, både når du seier lyden og dei skal finne bokstaven og når dei skal seie lyden til bokstaven du viser.
Kompetansemål:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord (2. trinn)
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving (2. trinn)
– bruke store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn i tekster og samtale om egne og andres tekster (2. trinn)
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Bokstavkort – Prinsessetema – Store og små bokstaver” Avbryt svar
Medaljer (eller meistringskort) som kan brukast når klassa er med på ein lesekonkurranse, anten offentleg eller innad på skulen/trinnet/klassa. Her finn ein medaljer som kan nyttast etter kvar enkelt elev har nådd eit gitt antal sider i tillegg til medaljer som kan delast ut på slutten av konkurransen. Her er både individuelle medaljer (“du har lest mest i klassa”) og medaljer som kan gis til heil gruppe (“Klassa di har lest flest bøker på skulen”).
Det er planlagt utviding med medaljer som går på antal leste minutter/timar òg.
BÅDE PÅ BOKMÅL OG NYNORSK!
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
Bokstavkort med dei norske bokstavane, både store og små. I denne fila finn du 3 sett med bokstavkort der kvart sett har ulik bakgrunn. På denne måten er det lett å skilje setja frå kvarandre.
Desse korta kan brukast på mange ulike måtar. Sjå beskrivelse for meir informasjon.
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
I denne aktiviteten skal barna kjenne att talsymbola/-orda eller løyse reknestykka i biletet og deretter farge den aktuelle delen med fargen som samsvarar med koden øvst på arket. Altså, du les talordet «to». Du ser øvst på arket og finn ut kva for farge talordet «to» skal ha. Farg området.
Når barnet er ferdig har han/ho farga heile biletet. Ein kan, om ein ønskjer at barna skal «rette» seg sjølv, henge opp eit ferdig farga bilete som dei kan samanlikne med.
Tips!: Ikkje alle barn likar å farge. Kanskje kan desse få ein avtale om at dei berre treng å lage eit lite merke med riktig farge slik at ein kan sjå at dei har funne denne? Det er jo trass alt matematikken ein skal øve på her, ikkje fargedugleikane 🙂
NB!: Dette er ein gratisversjon med éit bilete. For å kjøpe heile pakken med 8 bilete kan du følgje linken her: Kodefarging – Påske – tallene 0-20
BÅDE PÅ BOKMÅL OG NYNORSK!
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
Klasseromsdekor i fargenyansane «lys regnboge». I denne fila finn du enkle tallinjer frå 0-103 (berre fordi det passa med sidene å fortsetje til 103).
Du kan anten klippe ut alle tala på kvar sine kort og elevane skal leggje dei i rekkjefølgje, eller du kan klippe ut ei og ei rad og deretter leggje/henge dei opp etter kvarandre.
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
I «tabelloversikta» kan elevane øve på å fylle ut og dermed dra nytte av å ha sett mønster og eigenskapar for å gjere det kjapt. Gjer dette fleire gongar og samanlikn gongane med kvarandre (kor lang tid brukte du? Ev. kor langt kom du deg på same tida?)
I «stegtelling med talet X» er tanken at elevane skal farge tala som høyrer til i denne gangetabellen for deretter å kunne sjå mønster.
Begge spela har med ei eiga side med reglar. Skriv ut dobbelsidig og få reglane på baksida 🙂 I «Supermultiplikasjon er det om å gjere å samle flest poeng ved å gå rundt på brettet og løyse multiplikasjonsstykker. I «Nærast mogleg ein hundrings» arbeidar ein med multiplikasjon som rutenett (areal) og skal fylle det store rutenettet så godt som råd.
BÅDE PÅ BOKMÅL OG NYNORSK!
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
Dette spillet er enkelt og engasjerande! Elevane spelar i par, og ein kan derfor fint nytte det på stasjonar. Ein arbeidar med tala opp til 20 og det å telje vidare frå tiaren.
Slik spelar ein: Spelarana har ein haug med brukker i kvar sin farge. Spinn spinnaren (ein kan godt nytte blyant og binders!) og finn ut kva for mengde bindersen peikar på. Spelaren finn deretter popkornet med tilsvarande talsymbol og legg ei brikke på dette popkornet. Om det allereie står ei brikke i mostandaren sin farge der «bumper» ein den vekk (tar den vekk). Om det allereie står ei brikke med spelaren din eigen farge der legg ein ei brikke oppå og låser denne. Dersom der derimot står to brikker oppå kvarandre allereie får du ikkje gjort noko då desse er låst.
Vinnaren av spelet: Den som har flest låste popkorn når tida er ute eller når alle popkorna er låst. De kan òg bli einige om eit antal brikker alle elevane skal nytte og den som har flest låste popkorn når alle dei er nytta er vinnaren.
BÅDE PÅ NYNORSK OG BOKMÅL!
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda