Mange elever liker å leke ut hverdagssituasjoner, og min erfaring er at elevene ofte etterspør rollelek som f.eks. butikk når vi først har introdusert dem for det. Her har jeg laget et sett med ulikt materiell for rollelek (og læring) med iskremkiosk som tema.
Dette opplegget består av:
•Ingredienser til utskrift (bør lamineres for varig bruk)
•Ulike prislister
•Merkelapper med navn på de ulike ingrediensene
•20 kort med ulike smakskombinasjoner
•20 kort med ulike beskrivelser av smakskombinasjonene
•Fasit: Oversikt over sammenhengen mellom iskortene og beskrivelser
•Utskrivbare maler til kvitteringer, med og uten linjer
•En skriveoppgave «Min egen is» – beskriv og tegn
Opplegget kan brukes i sin helhet, eller delvis, alt etter hva som passer deg, ditt klasserom og din timeplan.
Forslag til aktiviteter:
•Lag iskiosk i klasserommet: en gruppe elever får begynne i jobben som iskremselgere, noen kan stå i disken og dele ut is, mens andre står i kassa og tar imot betaling for isen. Noen kan også gjerne ha ansvar for å sortere og rydde tilbake varene underveis. Elevene kan enten velge smaker og tilbehør selv, eller bruke de medfølgende kortene som «bestillinger». Det kan være lurt å samle delene i en liten boks eller kopp som taes med tilbake til arbeidsbordet for å sette sammen isen og eventuelt ta bilde. De som står i kassa kan bruke kvitteringsmalene for å skrive opp regnestykkene og finne prisen kunden må betale. Opplegget består av ulike prislister – tilpass til elevenes nivå.
•Øv på høflighet og gode måter å snakke på i møte med andre mennesker.
•Bruk kortene til leseforståelse eller samarbeidsoppgaver: Hvert iskort har en tilhørende beskrivelse, klarer elevene å sette sammen riktig kombinasjon? Kan gjøres individuelt, i par eller i gruppe/klasse. Gjerne som en bevegelsesaktivitet, inne eller ute.
•Tegn og skriv om egen is
•Hvor mange smakskombinasjoner? La elevene bruke ingrediensene for å utforske hvor mange smakskombinasjoner man kan lage (avgrens gjerne antall ingredienser).
•Hvor mye koster det? La elevene jobbe individuelt eller i par med å regne ut prisen på de ulike iskortene/beskrivelsene. Kan tilpasses ved å bruke ulike prislister og/eller la noen bruke bildekortene mens andre bruker de skriftlige beskrivelsene av isene. For mange vil det være nyttig å kunne bruke konkrete mynter når de jobber.
•Hvor mye is kan du få for en bestemt sum? Klarer elevene å sette sammen smakskombinasjoner som får en pris nærmest mulig en bestemt sum?
•La elevene skrive søknad til de ulike jobbene i iskiosken.
•Skriv isdikt
•Lag reklameplakater
Bruker du opplegget i ditt klasserom, blir jeg kjempeglad om du deler hvordan du har brukt det på instagram og tagger meg i bildet @imittklasserom. Legg ellers gjerne igjen en liten kommentar her inne i butikken med tilbakemelding eller tips til endringer/bruksområder.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda