Lesehefte på 10 sider som består av: 1 forside, 8 sider lesetekst med spørsmål til, 1 side tegneoppgave.
Teksten inneholder leseavsnitt med spørsmål som inviterer til refleksjon og forståelse. Språket er forholdsvis lett, men med noen ord og setninger som kan utfordre de unge leserne litt, noe som bidrar til utvikling av leseferdighetene.
Relevante kompetansemål i norsk:
Uttrykke seg muntlig og skriftlig: Eleven skal kunne gjenfortelle hovedinnholdet i en tekst og reflektere over handling og budskap.
Utforske og utvikle språk: Eleven skal kunne bruke lesestrategier for å forstå og tolke tekster.
Lese og skrive: Eleven skal kunne lese enkle tekster med flyt og forståelse, samt svare på spørsmål som krever både tekstnær og personlig refleksjon.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Jeg leser selv: Julenissen og det forsvunne reinsdyret – BM – 3.-4.trinn – tekst med spørsmål” Avbryt svar
Hvorfor kan ikke kenguruer gå baklengs? Hvordan kan noen frosker fryse til is og overleve? Disse og flere spennende spørsmål får eleven lese om og svar på. Opplegg på 36 sider. Spennende leseavsnitt med fine bilder og spørsmål til.
Lese – og refleksjonshefte på 30 sider. Tekst, spørsmål og illustrasjoner.
Passer best for 3.-5. trinn, men kan også passe for både yngre og eldre elever. Heftet handler om livsmestring og personlig utvikling. Elevene lærer om viktigheten av sunne valg.
Dysleksivennlig font og stor linjeavstand for bedre lesbarhet.
Opplegg på 32 sider som tar for seg ti ulike personer som har forandret verden. Opplegget er tenkt til veiledet lesing (liten gruppe), men det kan også brukes på andre måter, feks til samfunnsfag eller i norsk hvor man feks kan jobbe sammen med læringspartner for å finne ut av betydningen til ord. Vanskelige ord er uthevet med tykk og lilla skrift. Etter hver faktatekstdel skal eleven (og læreren) jobbe videre med ord og forståelsen for innholdet i teksten. Personene som omtales er: Mozart, Leonardo da Vinci, Anne Frank, Rosa Parks, Neil Armstrong, Albert Einstein, Harriet Tubman, Mahatma Gandhi, Malala Yousafzai og Amelia Earhart.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda