Lesegåter kan brukes på mange
måter.
Eleven leser selvstendig på
stasjonsundervisning.
To elever bytter på å trekke lapper
og leser sammen.
Lesegåter kan også brukes som
Lotto.
Du kan bruke bildene til
hentediktat og bruke
hentediktatskjemaet som følger med til skriving.
I dette opplegget leser man boka “Tenk om” av Hilde Hodnefjell høyt for elevene. Underveis stopper man opp, undrer seg, og elevene får selv tegne og skrive med utgangspunkt i boka.
Lesegåter med to, tre, og firelydsord.
Lesegåter kan brukes på mange
måter.
Eleven leser selvstendig på
stasjonsundervisning.
To elever bytter på å trekke lapper
og leser sammen.
Lesegåter kan også brukes som
Lotto og Memory.
Du kan bruke bildene til
hentediktat og bruke
hentediktatskjemaet som følger med til skriving.
Lesebøker for elever som holder på med begynneropplæring i lesing. Følger IMAL bokstavrekkefølge. Hver bok har forord med tips til den som leseveileder, på skolen og hjemme. Høyfrekvente ord har blå skrift for å fremheve disse ordene.
Bilde-ord kort som kan brukes som skrivestøtte ved skriving til bokstavene eller hentediktat.
Kan også brukes i SNO undervisning.
Ved hentediktat brettes ordene på baksiden, heng opp med en teipbit. Om elevene ikke husker ordet, kan de løfte opp lappen og se under. Se bilder.
Følger IMAL bokstavrekkefølge.
I dette undervisningsopplegget skal elevene bli inspirert til å skrive gjennom samtale rundt boken Kjempen av Akin Duzakin.
Man leser litt av boka, stopper opp og samtaler rundt fortellingen, så skriver/tegner elevene ut fra en gitt oppgave før lærer leser resten av boka.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
