Lesekurset baserer seg på tekster om moralske dilemmaer som elevene kan kjenne seg igjen i, og består av ti leksjoner. Hver leksjon består av et dilemma med tilhørende spørsmål og samarbeidsoppgaver og individuelle grammatikkoppgaver. En leksjon fyller to skoletimer.
Grammatikkoppgavene vektlegger sammendrag, adverb, synonymer, antonymer, adjektiv, substantiv, verb og sett inn riktig ord i setningen.
Strukturen i hver leksjon er lik slik at det er enkelt for elevene å være med i leksjonene og komme inn i en god rytme.
Underveis i oppgavene vil elevene finne ulike bokser som forklarer oppgavene eller ordklassen.
Tekstene egner seg fra 5.trinn, alt avhenger av hvordan de brukes. Jeg har selv brukt dem med stor suksess på hele mellomtrinnet og i mindre grupper med intensive lesekurs. Tekstene har gitt mange gode refleksjoner og klassediskusjoner å bygge videre på. På denne måter ser elevene hvor viktig og aktuelt lesing er. Kurset er perfekt for å automatisere letestrategier da strukturen i alle leksjonene er lik.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Lesekurs med moralske dilemmaer, begge målformer” Avbryt svar
Lesekurs for 3.-4.trinn, særskilt norskopplæring (sno), til dels grunnleggende norskopplæring nivå 2 og 3 (gno), samt spesialundervisning på høyere trinn.…
Lesekurs – dyrene i Afrika 3.-4.trinn, GNO og SNO. BM
Lesekurs for 3.-4.trinn, særskilt norskopplæring (sno), til dels grunnleggende norskopplæring nivå 2 og 3 (gno), samt spesialundervisning på høyere trinn.
Totalt 80 sider med opplegg på bokmål.
Har selv veldig god erfaring med dette opplegget og har også fått mange gode tilbakemeldinger fra andre lærere.
Et skriveprosjekt hvor elevene jobber i prosess med skrivingen sin og gir kameratvurdering underveis. Oppgaven tar utgangspunkt i at elevene velger seg et bilde som de skal skrive en historie til. Det er lurt å velge bilder som viser en del følelser slik at det blir lettere å beskrive. Jeg har valgt ut en del bilder fra Lisa Aisato som elevene kunne velge mellom. Vi snakket mye om bildene i klassen og hvilke historier de kan fortelle slik at elevene hadde et stillas før de skulle velge bilde og begynne sin skriveprosess.
En fordypningsoppgave brukt på 7.trinn til et samarbeidsprosjekt i norsk/samf og KRLE.
Tverrfaglig prosjekt som lar elevene jobbe med mål innenfor ulike fagområder.
Etterarbeid etter opphold på leirskole. Beregnet på 6.-7.trinn. Gir elevene en opplevelse av å lage et produkt ut av det de har opplevd. Forutsetter at lærer har tatt bilder underveis i leirskoleuka.
Dette lesekurset legger vekt på lesestrategier, sammensatt tekst, samarbeidsoppgaver, felles refleksjon og grammatikk. Her får du 84 sider med tekster…
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda