Fonologisk bevissthet handler om kunnskap om språkets formside, og om at ord består av ulike lyder. Ferdigheter som kan inngå i fonologisk bevissthet er å være bevisst hvor langt eller kort et ord er, identifisere hvilke lyder man hører i ord, kjenne igjen rim, og skille språklyder fra hverandre. Slik kunnskap er svært viktig når barn skal tilegne seg bokstaver, lese og skrive.

 

Materiellet «Lytt på lyd» består av et hefte med ulike arbeidsark, og oppgavene som inngår er bl.a. å identifisere antall stavelser, finne ut hva som starter på en annen lyd enn de andre, lytte på hvilket ord som er lengst, og oppdage rim.

Eksempler på noen av sidene fra en tidligere utgave av dette materiellet (nyere utgave har oppdatert enkelte av bildene):

Øvelsene i dette heftet kan være en del av skolens undervisning rettet mot å øke fonologisk bevissthet, som en introduksjon til leseopplæringen, eller som spesialpedagogisk tiltak for elever med lesevansker. Øvelsene kan også brukes i førskolegrupper, for å stimulere barns språklige bevissthet.

Det finnes fem versjoner (hefter).

I Lytt på lyd 1 er språklydene s, k og l i fokus. Hver språklyd har fire ulike arbeidsark. Inneholder 12 ark.

I Lytt på lyd 2 er språklydene r, g og f i fokus. Hver språklyd har fire ulike arbeidsark. Inneholder 12 ark.

I Lytt på lyd 3 er språklydene b, d og p i fokus. Hver språklyd har fire ulike arbeidsark. Inneholder 12 ark.

I Lytt på lyd 4 er språklydene t, h og v i fokus. Hver språklyd har fire ulike arbeidsark. Inneholder 12 ark.

I Lytt på lyd 5 er språklydene e, n og j i fokus. Hver språklyd har fire ulike arbeidsark. Inneholder 12 ark.

Dette materiellet finnes på både nynorsk og bokmål.