Opplegget inneholder maler til organisering av 17.mai-feiring på skolen. Tanken bak er at elevene selv organiserer 17.mai. Vi skal skrive tale, arrangere leker, pynte, organisere, lage plakater, skrive handlelister og huskelister. Inneholder lapper og numererte lapper slik at elevene kan resonere seg frem til hvilken rekkefølge de skal gjøre de ulike tingene.
Hvem skal pynte?
Hva trenger de?
Hvilke sanger?
Hvordan blir programmet?
Hvilke leiker?
Her er det kun fantasien som stopper gjennomføringen av opplegget.
Illustrasjoner med blader og høyfreekvente ord. Bladene lamineres og gjemmes i skolegården, eller legges i en haug. Elvene har med seg skrivebrett for hentediktat. Du kan arbeide på ulike måter. Velge ut noen ord, eller arbeide med alle. Finn bladene, skriv ordet ved riktig blad på skjema. Skjemaet har linjesystem, slik at dere kan øve på det samtidig.
Inneholder pultstriper på nynorsk og bokmål. Dysleksivennlig trykkskrift, stavskrift eller løkkeskrift. Gangetabellen, tallinje 1-50, alfabet, vokaler og konsonanter, oddetall og…
Inneholder pultstriper på nynorsk og bokmål.
Dysleksivennlig trykkskrift, stavskrift eller løkkeskrift.
Gangetabellen, tallinje 1-50, alfabet, vokaler og konsonanter, oddetall og partall
Kortene brukes sammen med pappkopper. På koppene skriver du bokstaver, stavelser og ord som samsvarer med oppgavekortene. Nå er det bare å kose seg. Kortene er fargekodet med innlærte bokstaver, og inneholder illustrasjoner slik at elevene ser hvilket kort de har brukt tidligere. Inneholder 44 ulike oppgavekort med bokstavene SILOREMA.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda