Den første eleven begynner spille med å kaste terningen og flytte fremover fra start. Når eleven lander på riktig rute, må han eller hun tenke ut noe som er sant eller en løgn og fortelle den til de andre.
Eksempel: Noe i skolesekken min. Eleven kan fortelle sannheten om hva som er i skolesekken eller en løgn. De andre elevene må velge om de tror på det som ble sagt eller ikke, ved å vise frem kortet «sant» eller «løgn».
Ett poeng gis til alle som har gjettet riktig.
To poeng gis hvis det bare et EN som gjettet riktig.
Poengene kan skrives opp i skjemaet som er inkludert.
Redigerbare bokmerker.
Det er i denne pakken 16 ulike design hvor det er to bokmerker per ark. På baksiden er BISON lesestrategi forklart, slik at elevene kan bruke denne aktivt i egen læring.
Kommer som PowerPoint fil, som kan redigeres og også som tom pdf hvor du kan skrive på navn for hånd, eller elevene kan skrive eget navn.
Disse 29 Memory kortene for Jul-vokabular inneholder gjenstander, dyr og mat som er forbundet med jul. Disse er sammenstemte med “flashcards” settet jeg har ute også.
De kan brukes til å bygge ordforråd. De mindre elevene kan matche bilder, mens de eldre elevene kan matche bilde med riktig ord!
De er allsidige og er supre i bruk av språklære.
Krever lite forberedelser til å kunne brukes. Print ut, laminer og klipp ut!
Det som er så fint med slike skrivestartere er at det å skrive korte fortellinger er en oppgave som alltid er naturlig differensiert. Elevene skriver ut i fra eget nivå; Noen kan skrive lange tekster, noen kan skrive litt kortere. Alle har de ulike ting som må øves på, noe som kommer godt til syne i elevtekster.
Det hender det er vanskelig å komme i gang med skrivingen, men her kan kreative skrivestartere være en god inspirasjon!
Knyttet opp mot både norsk, matte, engelsk og K&H.
Oppgaver med leseforståelses tekster m/tilhørende spørsmål, på både norsk og engelsk.
Skriveoppgaver og fargelegging.
Passer best for mellomtrinnet, det ligger ute et eget et for småskolen.
Fordypningsprosjekt I dette prosjektet skal elevene utforske hvordan teknologi påvirker mennesker og samfunn i ulike deler av verden. Gjennom sammenligning…
I dette prosjektet skal elevene utforske hvordan teknologi påvirker mennesker og samfunn i ulike deler av verden. Gjennom sammenligning av to land vil de undersøke hvordan tilgang til og bruk av teknologi varierer, og hvordan dette påvirker utdanning, arbeidsliv og hverdagsliv. Elevene skal også reflektere over de etiske utfordringene som kan følge med digital utvikling, som personvern, overvåkning og ulikhet i digital tilgang.
Prosjektet vil gi innsikt i både de positive sidene ved teknologi og de utfordringene den skaper, og oppmuntre elevene til å reflektere over hvordan vi kan bruke teknologi på en ansvarlig og bærekraftig måte. Gjennom å analysere og diskutere disse temaene får elevene en dypere forståelse av teknologiens rolle i dagens globale samfunn.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda