Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmaterialet får du 56 begrepskort og memorykort med VÅREN som tema, med tekst på norsk og engelsk. Her kan man altså bruke begrepskortene alene for seg selv, eller sammen med engelske begrep for å øve norsk/engelsk. Eller man kan spille memory med kortene på norsk eller engelsk.
Forberedelser: Print alle begrepskortene for seg selv, laminer, klipp og og bruk. Memorykortene printer du ut dobbeltsidig og x 2, laminer, klipp ut og spill.
Bruk: Kalender, årshjul og plakater for årstider. Kalenderen kan du brukes om og om igjen hvert år. Det er ikke ført på år eller datoer. Dette må eleven fylle inn selv. Du kan månedlig arbeide med kalenderen med eleven mot ulike mål. Kanskje skal kalenderen bli til en julegave når året er slutt? Kanskje det er behov for å øve mer og jevnlig på måned og datoer og dermed tallrekkefølge, sette inn viktige dager for måneden, forme tall, forstå overganger mellom måneder, tegne aktuelle motiver for måneden, eller lage små K & H prosjekter som kan settes inn i aktuell måned. Årshjulet og pilen kan også printes ut (gjerne kopi til A3) og lamineres, for så å henges på veggen. Eller man kan sette den inn sammen med resten av kalenderen. Plakatene med årstiden kan man også forstørre til A3 og henge opp med årshjulet.
Arbeid: Print ut en og en måned og arbeid med den, eller print ut alle og lag et hefte.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du 25 arbeidsark for å lese korte små tekster og svare på et spørsmål. I tillegg er det en tom linje hvor elevene skal skrive ned et ord fra teksten de ikke vet hva betyr eller synes er vanskelig. Her får da pedagogen en anledning til å samtale om ulike begrep.
Tekstene og spørsmålene er ment for elever som er kommet til det å lese setninger av en hvis lengde, men som fortsatt synes det er krevende å lese eller er lite motivert for å lese. Hvert arbeidsark har fire setninger hvor de alle starter på ny linje for ryddigere oversikt med tanke på dysleksi / samsynsvansker. Hver linje er merket med et eget symbol med farge / form. Har man en liten lesegruppe, så kan altså elevene lese hver sin setning på omgang.
Dette arbeidshefte har tema traktormerker og utstyr, og kan være ekstra aktuelt for de eleven som er interessert i gård og landbruk. Elevene vil også gjennom lesing av teksten få en innsikt i hvordan man dyrker fra en tom åker til høsting.
Dette er den første produserte leseteksten med små tekstoppgaver. Flere vil bli utgitt etter hvert. De samme teksten vil også bli tilgjengelig på engelsk.
Forberedelser: Print alle ut alle sidene og stift sammen i hjørnet til et arbeidshefte, eller skriv ut en og en side som du ønsker å bruke. Følger med forside.
Informasjons om naturstien: Du får her 10 enkle natursti oppgaver med påsketema. Alle oppgavearkene kan ses ved å bla igjennom bildene. Svar på oppgavene finner du på siste side i dokumentet.
Forberedelser: Skriv ut alle oppgavene, laminer dem, og lag et oppheng med tråd. Skrive deretter ut så mange svarark du trenger.
Bruk: Med addisjon- og tellelotto står du fritt til å velge hva som skal være spillebrett og hva som skal være spillebrikker. Du kan bruke regnestykkene og finne svaret i telling, eller du kan bruke tellebrikkene og finne svaret med rett regnestykke.
Arbeid: Skriv ut arkene som dobbeltsidige fra side 2-25. Laminer deretter alle. Enten kan du klippe opp alle brikkene med regnestykker og la brettene med telling være svarbrett og legge på. Eller så kan du klippe opp brikker av materiale som kan telles, og la brettene som er dyremotiv være spillebrett.
Brikker og brett som hører sammen: Katt og garnnøste, hest og hestesko, krokodille og krokodilleegg, hund og kjøttbein, bie og honningform, og til sist løve og potespor.
Undervisningsmateriell: Som vi vet så kan høyfrekvente ord utgjøre opp til 40% av en tekst. Det er derfor svært relevant at elevene automatiserer disse ordene godt. I dette undervisningopplegget får du 20 arbeidsark / spilleark. Her skal eleven alene eller sammen med en annen elev, arbeide med å lese og gjenta de høyfrekvente ordene. Alle arbeidsarkene / spillearkene har forskjellige høyfrekvente ord, og er nummererte så man letere vet hvilket ark man har utført. Gi et ark til en elev eller to elever med en terning. La eleven / elevene kaste terningen. Les ordet som er over antall øyne som vises på terning og fargelegg eller sett kryss på ordet. Gjenta dette. Ettersom kolonnene fyller seg opp, så kan man ha det gøy med å se hvilket dyr som “vinner”. F.eks. kan det være en delfin sin kolonne som først er fylt opp. Da setter eleven / elevene et ett tall over delfinen. Man står fritt til å si at eleven / elevene skal spille til det har blitt en første, andre og tredje plass, eller til alle seks figurene har fått en plassering.
Forberedelser: Print ut at alle sidene, gjerne f.eks. 10 eks av hver side eller lignende. La eleven arbeide og spille seg gjennom flere ulike ark.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda