Målet med mine matematikkprodukter er å tilby ressurser som gjør det lett for lærer å tilpasse opplæringen til alle elever, samtidig som alle elevene jobber med det samme opplegget. Jeg begynte å lage oppgaver til eget barn, som ville ha vanskeligere oppgaver, men som fort ble overveldet av den økte arbeidsmengden som gjerne fulgte med. Oppgavene er differensiert på vanskelighetsgrad og arbeidsmengde, og kommer med minst mulig tekst og har begrenset med visuell støy. Jeg jobber ikke i skolen og har ikke pedagogisk bakgrunn. Jeg har tidligere bl.a. undervist matematikk i videreutdanningskurs for lærere, samt holdt grublegrupper for elever i ungdomsskole.