Materiell: Her får du 12 ulike varianter av 17.mai blomster å lage med elevene. Du trenger i utgangspunkt bare å fargelegge i rødt og blått. Deretter klippe ut blomstene og lime den oppå hverandre i rødt, hvitt og blått rekkefølgen. Forstørr gjerne tegningen til A3 for å lage store blomster.
Forberedelser: Print ut alle de blomstene du ønsker, fargelegg, klipp ut og laminere gjerne før du henger opp. Print gjerne ut i A3 format for større mai blomster.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble analog klokketid med enten digital klokketid og “muntlig klokketid”, som f.eks klokken er halv tre. Du får spillebrett for inntil seks spillere i hver sin farge. Hvis elevene spiller igjennom alle de ulike brettene/fargene, så har de vært igjennom alle klokkeslett for analog, digital og muntlig formidling av tiden. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrikker, og hva som skal være spillebrett. F.eks. kan analog klokke være spillebrett og digital klokke/muntlig klokketid være spillebrikker, eller omvendt.
Forberedelser: Skriv ut arkene som dobbeltsidige. Laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som du ønsker skal være spillebrikker.
Informasjon om 30-leken: Her får du 30 kort med oppgaver til å bruke i 30-leken. I 30 leken setter du sammen grupper med f.eks. 3-5 elever. Hver gruppe får en terning hver. Gruppen kaster terningen og løper for å å finne det oppgavenummeret som vises på terningen. Når de finner kortet, så løser de oppgaven og så løper de med svaret tilbake til lærer. Har de riktig svar får de kaste terningen på nytt. Nå legger de sammen det første kastet med neste kast. F.eks hvis gruppen fikk 3 på første kast og 4 på andre kast, så legger de sammen tallene og skal lete etter post nr.7. Sånn fortsetter gruppene helt til en av de kommer til 30 poeng. Det nye kastet skal alltid legges til å det tallet / oppgavenummeret du var på sist. Hvis elevene svarer feil på oppgaven må de løpe tilbake til samme oppgave og prøve å finne svaret igjen. Eleven kan gjerne få hint hvis de trøbler.
Er man flere lærere så kan flere være med å godkjenne svar. Eleven må uansett vente i kø til lærer eller lærere er ledig, før de kan framføre sitt svar og deretter kaste terning igjen.
Forberedelser: Skriv ut alle oppgavene, laminer arkene, klipp opp, og heng oppgavene spredd på et begrenset område. Elevene skal ikke vite hvor de ulike numrene på oppgavene henger. En del av oppgaven er å lete etter oppgavenummer.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble ord med ulike ord med kj-lyd og sj-lyd med bilde. Du får spillebrett for inntil 8 spillere i hver sin farge. La elevene spille gjentatte ganger gjennom de ulike brettene for å lære å lese, og automatisere ordene. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrett og spillebrikker. Ordene kan være spillebrett og bildene kan være spillebrikker som trekkes, eller du kan gjøre det helt omvendt.
Forberedelser: Skriv ut alle arkene liggende, tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som du ønsker å bruke som spillebrikker.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale så får du 5 forskjellige steder (strand, sjøen, skogen, byen, skolen, kjøpesenter) med til sammen litt…
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale så får du 5 forskjellige steder (strand, sjøen, skogen, byen, skolen, kjøpesenter) med til sammen litt over 300 begrep. Med disse bildekortene får elevene anledning til å øve økt ordforråd, begrep og kategorisering tilknyttet stedene. Dette passer fint for elever som har lite muntlig språk, trenger større ordforråd, andrespråkelever, eller elever som skal øve på kategorisering. Noen få begrep kan være gjentagende da det er naturlig at de befinner seg på flere steder, men da er det brukt ulike bilder. Til de ulike begrepskortene får du også et bilde av stedet, for å styrke forståelsen visuelt. Samme sted og tilhørende begrep har samme farge. Dette er sett.nr.2. Det første settet har begreper tilknyttet hus og alle dens mulige rom, pluss hage og garasje. Alle settene kan brukes uavhengig av hverandre. Det er opp til deg hva elevene trenger å øve på.
Steder og antall kort:
strand – 40 bildekort
sjøen – 44 bildekort
skogen – 52 bildekort
byen – 56 bildekort
skolen – 76 bildekort
kjøpesenter – 36 bildekort
Disse begrepskortene er andre sett av flere sett som vil komme ut fortløpende.
Undervisningsinnhold: Dette er et undervisningsopplegg med lettleste setninger og leseforståelse del.2. I opplegget så brukes de første høyfrekvente ordene. Høyfrekvente…
15 arbeidsark med lettleste setninger & leseforståelse 2 – første høyfrekvente ord og lydrette 4- og 5-lydsord
Undervisningsinnhold: Dette er et undervisningsopplegg med lettleste setninger og leseforståelse del.2. I opplegget så brukes de første høyfrekvente ordene. Høyfrekvente ord kan utgjøre opptil 40% av en tekst, og er en fordel å ha automatisert for leseutviklingen. I tillegg til de høyfrekvente ordene så er det brukt lydrette 4- og 5- lydsord i setningene. For å motivere eleven til å forstå de setningene de leser, er det lagt inn bilder, som eleven kan trekke strek til. Dermed så arbeider eleven også med leseforståelse.
Forberedelser: Du kan enkelt skrive ut alle sidene for å lage arbeidshefte. Det følger også med en forside til arbeidshefte.
Undervisningsmateriell: I dette materialet får banner for ordene: “samenes nasjonaldag” og “6.februar”. Forberedelser: Print ut alle bannerne, laminer og klipp…
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda