Bruk sansene for å utforske og beskrive ting. Skriv eller tegn noe som skal “sanses” i midten av tankekartet. For eksempel ukas bokstav: Finn noe som begynner på ukas bokstav, eller har bokstaven i seg som vi kan smake, lukte, høre, føle og se og tegn i hver sin rute.

Vi kan for eksempel smake på en banan, lukte boller i butikken, høre bråk, føle en bris og se et barn.

De som vil, kan skrive setninger eller ord, enten i tankekartet eller i skrivemalene som følger med. Dette kan differensieres ved at noen får et ark med starten på setningene, mens andre får tomme skriveark.

Jeg har brukt disse når vi har jobbet med bokstavene. Vi har skrevet bokstaven i midten av tankekartet, og så har vi prøvd å komme på ting vi kan høre, føle, smake, lukte og se som har den bokstaven i seg. Noen ganger har jeg hatt med forskjellige ting som vi kan “sanse”. Vi har smakt og luktet på mel og melis, hørt på musikk, sett på malerier osv når vi har jobbet med bokstaven M. Vi har laget tankekartet en økt, og skrevet setninger med utgangspunkt i tankekartet den neste økta.

Skjemaene kan også brukes for å øve på lage beskrivende tekster. Kanskje de skal beskrive sommerferien, helga, bursdagen sin, en tur i skogen, på stranda, på fjellet. Bruk tankekartet og skriv et ord som skal beskrives i midten, og bruk alle sansene for å beskrive tingen!