Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
Her får du 32 kort med spørsmål og hverdagsfraser på engelsk , som gjør elevene i stand til å bli kjent med nye mennesker når de er utenlands, eller spørre om enkle ting. Du har mange muligheter med materialet, alt fra intervju med spørsmål på tavla til å bruke laminerte kort i små grupper eller la elevene lage en liten spørreblokk.
Passer for 3. – 5. klasse. Alt elevmaterialet er på engelsk. Pass på å laste ned begge filene i dette materialet.
Kompetansemål 4. klasse engelsk:
Eleven skal
– delta i samtaler om egne og andres behov, følelser, dagligliv og interesser og bruke samtaleregler
kr39.00
Rapporter misbrukGjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5 (0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.Du må logge inn for å kunne gi en vurdering.
Monstere har rota seg inn i tallrekkene og spist noen av tallene. Klarer elevene å finne ut hvilke tall som skulle stått der det nå er et monster? Heng opp de 12 tallremsene på et område ute eller inne, og la elevene løse oppgaven. De kan ta med seg svararket rundt, eller gjøre som i en “hentediktat”, la det ligge på en bestemt plass. Elevene må telle høyt og dobbelsjekke at tallet de har valgt passer i tallrekka.
Passer 2. trinn, da det er fokus på tallen fra 1-100. Her teller de med en, to, fem eller ti om gangen, og må klare å telle fra et annet tall enn 1. De må også kunne telle nedover, fra høyt til lavere tall.
Kompetansemål i matematikk etter 2. trinn:
– plassere tal på tallinja og bruke tallinja i rekning og problemløysing
GRATIS
Rapporter misbruk“Prikk stavelser” er fargerike remser med fokus på å finne ut hvor mange stavelser det er i ord. Eleven velger en remse, sier det som er på bildet høyt, tar whiteboardtusjen og prikker stavelsene inn på remsen. To stavelser = to prikker. Bruk bildene til skriving etterpå.
For barn som sliten med klapping av stavelser kan dette være et godt alternativ. Enkelte barn kan ha vansker med rytme, men kan likevel høre antall stavelser.
Denne ressursen kan brukes på både bokmål og nynorsk, ettersom kortene kun inneholder bilder. Veiledningen som medfølger er på bokmål.
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
kr25.00
Rapporter misbrukLa elevene øve på å se sammenhengen mellom addisjon og subtraksjon med disse tallhusene, og tallfamiliene som flytter inn på loftet i huset. Elevene jobber med regnestrategier, og med å se sammenhenger mellom tallene.
Trekantene med de tre tallene legges på taket av huset, og kun disse tre tallene skal brukes til å lage fire ulike regnestykker. En fin øvelse når elevene skal starte med subtraksjon etter å ha mestret addisjon. Her er det mulighet for gode samtaler i mindre grupper.
Du får 8 ulike plansjer med hus, 36 kort med summer fra 4 -16 og 6 blanke kort til å skrive tall i selv.
Kompetansemål i matematikk etter 2. trinn:
– utforske addisjon og subtraksjon og bruke dette til å formulere og løyse problem frå leik og eigen kvardag
– utforske den kommutative og den assosiative eigenskapen ved addisjon og bruke dette i hovudrekning
kr19.00
Rapporter misbrukDu får to sett med spill der elevene øver ord, ordbilder og fraser på en gøyal måte. “Det var et morsomt spill, og ekstra gøy at det ikke var fokus på å vinne”, sa en 2.klassing etter å ha spilt dette.
Elevene leser ord, sier fraser, finner bilder og samtaler med hverandre.
Gumball-kortene kan også brukes i skriving og øving av andre fraser enn de frasene spillet innehar. Bildearkene kan også brukes på digital tavle og være utgangspunkt for klassesamtaler.
Filen printes dobbelsidig i A3.
Relevante kompetansemål 2. trinn:
– stille og svare på enkle spørsmål, følge enkle instruksjoner og bruke noen høflighetsuttrykk
– lese og eksperimentere med å skrive kjente ord, fraser og enkle setninger
kr35.00
Rapporter misbrukDisse 40 lesekortene med tilhørende bildekort har fokus på repetert lesing og leseforståelse. Setningene er bygget opp rundt ordene “can see” og “has”. Teksten har pyramidestruktur slik at ordene leses mange ganger, og ordbildene kan feste seg hos eleven.
Kortene kan brukes på ulike måter og er fin i aktiv læring, både inne og ute. Legg kortene på ulike områder i klasserommet og la elevene bevege seg mellom leseøktene. Ta bilder av kortene og lag en lesebok på læringsbrettet. Bruk kortene i høytlesing når elevene har øvd på dem, og bruk bildekartene i øving av nye fraser. La elevene lage tilsvarende kort selv, med disse som utgangspunktet, og øv på den måten å skrive på engelsk.
Relevante kompetansemål engelsk 2. trinn:
– lese og eksperimentere med å skrive kjente ord, fraser og enkle setninger
– oppdage høyfrekvente ord og fraser i ulike type tekster
– lytte til, lese og samtale om innhold i enkle tekster, inkludert billedbøker
kr35.00
Rapporter misbruk(Nynorsk utgave). Nå kan dere telle dagene sammen frem til 100-dagersfest eller gjennom hele skoleåret, med fargerike tall og egne plansjer å feste dem på.
Her er det fokus på det enkelte tall, samt enere, tiere og hundrere i posisjonssystemet. Kombiner dagens tall med telling av dager. Du får 3 sett med tallene fra 0-9, to ulike plansjer med “Tell skoledagene” og en med “Plassverdi”. Disse kan du printe i A3. Når dere er ferdige med å telle skoledager, kan dere flytte tallene over på plansjen “Vi lærer plassverdi” og fortsette læringen der.
Print tier-rutene, kryss av dagene der og på den måten konkretiser tallet på plansjen, samtidig som elevene lærer å telle med ti om gangen.
Kompetansemål matematikk 2. trinn:
– beskrive posisjonssystemet ved hjelp av ulike representasjonar
– forklare korleis ein kan beskrive tid ved hjelp av klokke og kalender
kr39.00
Rapporter misbrukMottar du gratis ressursene, oppdateringene og spesialtilbudene vi sender ut måndelig?
Nettsiden er utviklet av Webco AS
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda