Plakater som indikerer hvilket lydnivå som er ønsket i klasserommet.
Printes ut, lamineres og henges på veggen i klasserommet. Fin som bildestøtte for elevene. Her kan du bruke en pil til å vise hvilket nivå som en ønskelig eller kun henge opp den ene som en ønsket for økta.
Bruk tallkortene fra UNO kortstokken.
Snu to kort og bruk disse til å tegne en firkant på spillbrettet ved å gange de to tallene.
I midten av firkanten skrives arealet/antall ruter inni.
Dersom du bruker whiteboard tusj, kan denne viskes bort og brettet kan brukes flere ganger.
Et supert arbeidshefte som kan brukes som et arbeidshefte i mai.
Dette hefte inneholder tekster om april og de ulike merkedagene som er denne måneden. Det følger med tekster om: arbeidernes dag, frigjøringsdagen, Kristi Himmelfartsdag og 17.mai.
Det er oppgaver med ulike skrive oppgaver, refleksjonsoppgaver, ordsøk, kreative oppgaver, tegneoppgaver og ordklasseoppgaver, leseforståelse og fargelegging.
Den første eleven begynner spille med å kaste terningen og flytte fremover fra start. Når eleven lander på riktig rute, må han eller hun tenke ut noe som er sant eller en løgn og fortelle den til de andre.
Eksempel: Noe i skolesekken min. Eleven kan fortelle sannheten om hva som er i skolesekken eller en løgn. De andre elevene må velge om de tror på det som ble sagt eller ikke, ved å vise frem kortet «sant» eller «løgn».
Ett poeng gis til alle som har gjettet riktig.
To poeng gis hvis det bare et EN som gjettet riktig.
Poengene kan skrives opp i skjemaet som er inkludert.
Fordypningsprosjekt I dette prosjektet skal elevene utforske hvordan teknologi påvirker mennesker og samfunn i ulike deler av verden. Gjennom sammenligning…
I dette prosjektet skal elevene utforske hvordan teknologi påvirker mennesker og samfunn i ulike deler av verden. Gjennom sammenligning av to land vil de undersøke hvordan tilgang til og bruk av teknologi varierer, og hvordan dette påvirker utdanning, arbeidsliv og hverdagsliv. Elevene skal også reflektere over de etiske utfordringene som kan følge med digital utvikling, som personvern, overvåkning og ulikhet i digital tilgang.
Prosjektet vil gi innsikt i både de positive sidene ved teknologi og de utfordringene den skaper, og oppmuntre elevene til å reflektere over hvordan vi kan bruke teknologi på en ansvarlig og bærekraftig måte. Gjennom å analysere og diskutere disse temaene får elevene en dypere forståelse av teknologiens rolle i dagens globale samfunn.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Sigal Bagstevold –
Veldig bra produkt, veldig fornøyd