Eg har laga 12 korte lesetekstar for elevar i begynneropplæringa. Målet har vore å utvikle så lydrette tekstar som mogleg, slik at elevane kan bruke bokstav–lyd‑kunnskap aktivt og oppleve meistring tidleg. Det var ikkje mogleg for meg å lage tekstar som er 100 % lydrette, men alle tekstane er nøye bearbeidde for å liggje så nær som mogleg.

Tekstane er først genererte med KI, men alle er gjennomarbeidde og kvalitetssikra av pedagog for å sikre god progresjon, rette ordval og tydeleg fokus på høgfrekvente ord som faktisk er lydrette. Dette gir elevane ein trygg inngang til automatisering, leseflyt og tidleg ordgjenkjenning – i tråd med Udirs anbefalingar for begynneropplæringa.

Materialet passar til stasjonsundervisning, smågrupper, repetert lesing, heimelekse og elevar som treng ekstra støtte i lesestarten.