Plansjer med symboler som kan brukes til å fortelle eller skrive ned en historie.
Symbolene kan forstås konkret eller tolkes, og dermed er fortellerbrettet egnet for alle aldersgrupper og alle stadier av språklæring.
Plansjer med symboler som kan brukes til å fortelle eller skrive ned en historie.
Symbolene kan forstås konkret eller tolkes, og dermed er fortellerbrettet egnet for alle aldersgrupper og alle stadier av språklæring.
Man kan utfordre kreativiteten ved å lage en historie vannrett eller loddrett.
Man kan bruke en rad med symboler som basis for en enkel historie, som deretter kan utvikles til bli en større tekst ved utvidelse av teksten.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Fortellerbrett – til muntlig eller skriftlig kreativ trening i alle språk A1-C2” Avbryt svar
Tema: Følelser
Andrespråkselever trenger et vokabular for å snakke om følelser, om hva de følelser i ulike situasjoner. De trenger også en standard-frase som gir dem uendelige muligheter for variasjon.
Andrespråksopplæring i norsk fordrer grunnleggende opplæring i grammatiske strukturer i det norske språket, samt øvingsmuligheter for å trene opp bevisstheten…
Andrespråksopplæring i norsk fordrer grunnleggende opplæring i grammatiske strukturer i det norske språket, samt øvingsmuligheter for å trene opp bevisstheten rundt mønster og regler i grammatikken.
Heldagsopplegg for norsk skriving med oversikt over hvordan dagen disponeres: -Oppgave (komparativ lyrikkanalyse) -Tidsramme for heldagsopplegget -Skriveramme (femavsnittstekst) -Sjekkliste for…
NORSK – heldagsvurdering lyrikkanalyse 5-avsnittstekst
Heldagsopplegg for norsk skriving med oversikt over hvordan dagen disponeres:
-Oppgave (komparativ lyrikkanalyse)
-Tidsramme for heldagsopplegget
-Skriveramme (femavsnittstekst)
-Sjekkliste for kameratvurdering
-Sjekkliste før innlevering av individuell tekst
Elevene sitter i gruppe og hjelper hverandre i konkrete tidsrom i løpet av dagen, men skriver selve teksten på egen hånd. Oppgaven er en komparativ lyrikkanalyse. Elevene må ha kjennskap til lyriske virkemidler på forhånd og helst også kjenne til konseptet femavsnittstekst (men ikke et absolutt krav siden det følger med en skriveramme som definerer tekstformen).
For å kunne skrive en novelle, må man vite noe om sjangeren.
For å kunne tolke og analysere en novelle, må man ha et metaspråk tilpasset novellesjangeren.
Denne novellenøkkelen tilbyr begge deler.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda