Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
Lese-og skriveoppøegg på 20 sider. Strukturen på opplegget er: lese fem setninger i stavelser (med bildestøtte), skrive (kopiere) setningene, skrive egne “Jeg ser..”-setninger til myldrebilde. Denne strukturen gjentas over de 30 setningene.
kr20.00
Rapporter misbrukLese-og skriveoppøegg på 20 sider. Strukturen på opplegget er: lese fem setninger i stavelser (med bildestøtte), skrive (kopiere) setningene, skrive egne “Jeg ser..”-setninger til myldrebilde. Denne strukturen gjentas over de 30 setningene.
Dette lese- og skriveopplegget er tilpasset barn på 1.-2.trinn (og spesialundervisning). Det kombinerer enkel lesing og skriving med et høsttema. Elevene vil lese korte setninger delt opp i stavelser, og deretter skrive (kopiere) setningene). Elevene skal skrive egne “Jeg ser..”-setninger fra myldrebilder. En fargeleggingsaktivitet på slutten.
Relevante kompetansemål:
– Eleven skal kunne lese enkle tekster med sammenheng og forståelse.
– Eleven skal kunne skrive korte setninger med enkle ord og uttrykk.
– Eleven skal kunne forstå og bruke et grunnleggende ordforråd knyttet til kjente temaer (som årstider).
Gjennomsnittlig rangering: 5.0 av 5 (2 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.Du må logge inn for å kunne gi en vurdering.
Temahefte på 16 sider om fake news. Lesetekster med spørsmål til. Nyhetssak: hvordan avsløre en falsk nyhetssak. En quiz hvor elevene kan øve på gjenkjenne falske nyheter. Hovedfokus på kildekritikk.
Opplegget gir en innføring i digital dømmekraft og er laget for å styrke elevenes evne til å orientere seg i en verden full av informasjon.
kr25.00
Rapporter misbrukTemahefte/lesehefte på 16 sider. Hvert leseavsnitt følges av refleksjons- og forståelsesspørsmål som hjelper elevene med å fordype seg i temaet og trene på leseforståelse. Heftet kombinerer fakta, fortelling og oppgaver for å gjøre læringen både morsom og meningsfull.
kr30.00
Rapporter misbrukLesehefte 31 sider, består av: 1 side forside, 30 sider leseavsnitt med spørsmål og bilder.
Dysleksivennlig font med stor linjeavstand for bedre lesbarhet.
Leseheftet er egnet for elever på ca 3.-5. trinn og kan brukes i både norsk og naturfag for å styrke leseforståelse og kunnskap om dyr i vinteren.
Leseheftet kan brukes til både individuell lesing og lærerstyrte samtaler om vinteren i naturen.
kr45.00
Rapporter misbrukOpplegg på 15 sider. Korte leseavsnitt med enkle spørsmål til. Fargeleggingsoppgaver underveis.
kr25.00
Rapporter misbrukLesehefte på 13 sider. 11 ulike nyhetssaker fra 2024. Hvert avsnitt avsluttes med spørsmål som går på leseforståelse og/eller refleksjon.
Dysleksivennlig font og stor linjeavstand for bedre lesbarhet.
kr20.00
Rapporter misbrukLeseopplegg på 15 sider. Enkle lesetekster med bilder og spørsmål til. Fargeleggingsoppgaver. Tegn og skriv. Leseopplegget er laget for elever på 1.-2. trinn og spesialundervisning.
kr20.00
Rapporter misbrukMottar du gratis ressursene, oppdateringene og spesialtilbudene vi sender ut måndelig?
Nettsiden er utviklet av Webco AS
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Anonym –
Anonym –