Kan brukes sammen med heftet for 5.-7.trinn om du har elever som trenger særskilt tilpassede oppgaver.
Kan også brukes på mindre gruppe med eldre elever.
Heftet er delt inn i ulike deler. Du kan velge å printe ut alt som et stort hefte, eller dele det opp i mindre hefter. Hver del har en egen forside.
Temaord: Her er oppgaver knyttet opp mot ord vi forbinder med jul og desember.
Leseforståelse: Her er lesetekster og spørsmål til tekstene. Tekstene heter “Julenissen”, “Pepperkaker”, “Brune pinner”, “Den magiske stjerne”, “Den fargerike bygda”, “Juletrejakten” og “Desember – et dilemma”. Temaene i tekstene varierer fra faktatekster, oppskrifter, fortellinger og dilemmaer rundt ulike utfordringer barn kan ha i livet som å miste en forelder og å bo i et hjem hvor det er utrygt.
Grammatikk: Her er oppgaver om ulike ordklasser (en forsiktig innføring), skriving av setninger og bilder hvor man må skrive hva man ser.
Desembergøy: Her er oppgaver om kryssord, ordmylder, ulike hemmelige koder og julekort.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Julehefte for 3.-4.trinn BM” Avbryt svar
Dette opplegget er tiltenkt 7.trinn, men kan sikkert brukes på høyere trinn også. Det kombinerer KRLE og norsk og gir et innblikk i en annen kultur og kan virke som en brobygger til elever med minoritetsspråklig bakgrunn. Prosjektet går over en lengre periode.
Stort tverrfaglig prosjekt i norsk, samfunnsfag, matematikk og engelsk. Planlagt gjennomført over åtte uker med i snitt 5 timer i uka til disposisjon. Passer for mellomtrinnet.
Her får du en komplett lesekampanje med lesemerker. I lesekampanjen refereres det til skjema for litterær samtale, dette er det eneste du må tilføre selv. Her kan du laget et skjema selv som passer aldersgruppen, akkurat det vil variere ut i fra hvilket trinn elevene går på og er derfor ikke lagt ved.
Skriveoppgave med skriverammer laget til mellomtrinnet. Brukt i forbindelse med arbeid om kultur og identitet.
Dette ble veldig gode fortellinger og elevene jobbet godt og konsentrert i skriveprosessen. Elevene fikk hyppige tilbakemeldinger etter hver skriveøkt. Oppgaven er basert på prosessorientert skriving, så sett av god tid til gjennomføring.
STØTT UTVIKLINGEN AV TJENESTEN VÅR MED EN DONASJON
Ditt bidrag teller: Enhver donasjon gjør en forskjell for oss. Støtt Undervisningsbyen og hjelp oss med å fortsette å utvikle og forbedre vår tjeneste.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda