KEEN PÅ TEAM oppfordrer til felleskap og mestring gjennom samarbeid. Oppgavene kan brukes på ulike måter og kan lett tilpasses nivå. Mange tips til gjennomføring er med.
TEAMWORK!
Elevene skal jobbe sammen i par eller små grupper. Oppgaven består seg i å se oppgaver, huske bilder/ord/tekst/tall/mønster for så å skrive/tegne det ned. Elevene skal se på/studere oppgavene i en gitt tid.
“Tall på plass” er oppgaver for å øvee på tallenes rekkefølge. Det er til sammen 48 oppgaver. Det er også med svarark og fasit. Svarark er med og uten farger.
– 16 oppgaver 0-20
– 16 oppgaver 20-100
– 16 oppgaver 100-1000
På oppgavene står det tre tall og ett dyr. Dyret skal erstattes med ett tall. Elevene skal finne ut hvilket tall som skal stå der dyret er og skrive det i riktig rute på svararket.
Tallvenner er par av tall som sammen gir et bestemt «resultat».. For eksempel er 3 og 7 tallvenner fordi 3 + 7 = 10. REGN TIL 10 tar for seg tallvenner til tallene 4, 5, 6, 7, 8, 9 og 10.
Det er en historie til opplegget, men det er ikke nødvendig å ta den med. Elevene kan fint fargelegge kurvekortene med to ulike farger, istedenfor å bruke konglene.
Elevene skal løse kurv-oppgaven og finne et dyr som eier kurven. Hvis det blir 8 kongler i kurven, kan eleven finne et dyr det står 8 på. Til slutt skal alle ha en kurv hver.
Her får du til sammen 48 klokkekort. Alle kortene har tre svaralternativer. Det er 24 kort med hel time og 24 kort med halv time. Blant de 24 kortene er det 12 som spør etter eksakt klokkeslett og 12 som spør om hva klokka er om x antall timer.
Trafikk-matte er flere opplegg for å øve på de ulike regneartene ved å leke. Dette har tema ADDISJON 1-20. Lag skilt av oppgaver og svar og lek med småbiler.
Bildene viser skilt fra “Trafikk-matte multiplikasjon”. Addisjon er likt, bortsett fra oppgavene og at det er andre farger på bilene. Tre av bildene er lånt fra Instagramkontoen “siljeslillelaererverden”.
Skiltene med trekantform er oppgaver og de som har sirkelform er svar. Elevene henter oppgaver og finner svarene. Lag veier, finn småbiler og kjør bilene til skiltet med riktig svar. Har du et gulvteppe med veier er dette perfekt for dette opplegget, men ikke nødvendig.
Det kan også gjøres omvendt, at elevene henter svar og finner oppgaven.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
May-Britt Kvalstad –