Bøkene øker ikke i nivå- men utvides med flere bokstaver.
Hver bokstavrekka har 2 bøker. Den ene boka med vokallyden først i stavelsen og den andre boka med konsonantlyden først.
Det er noe ekstra med å bla seg videre i en bok når man leser. Jeg vil at alle skal få denne følelsen. Har derfor laget 10 små lesebøker som jeg skal bruke på «lesekvarten». Samtidig som jeg har lagt inn en automatisering av stavelser- både med konsonant og vokallyd først. Alle ord er lydrette og det er ingen komplekse stavelser eller diftonger.
Fila er i svarthvitt. – kan skrives ut på kopiark med farget pastell om man ønsker en litt annen layout
Opplegget inneholder maler til organisering av 17.mai-feiring på skolen. Tanken bak er at elevene selv organiserer 17.mai. Vi skal skrive tale, arrangere leker, pynte, organisere, lage plakater, skrive handlelister og huskelister. Inneholder lapper og numererte lapper slik at elevene kan resonere seg frem til hvilken rekkefølge de skal gjøre de ulike tingene.
Hvem skal pynte?
Hva trenger de?
Hvilke sanger?
Hvordan blir programmet?
Hvilke leiker?
Her er det kun fantasien som stopper gjennomføringen av opplegget.
Kompetansemål matematikk 2.trinn
– kjenne att og beskrive repeterande einingar i mønster og lage eigne mønster
– lage og følgje reglar og trinnvise instruksjonar i leik og spel
Kompetansemål matematikk 3.trinn
– eksperimentere med og forklare plasseringar i koordinatsystemet
– lage og følgje reglar og trinnvise instruksjonar i leik og spel knytte til koordinatsystemet
Kompetansemål kroppsøving 2.trinn
– utforske og gjennomføre grunnleggjande bevegelsar som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i ulike miljø ut frå eigne føresetnader
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda