Kompetansemål etter 2. trinn
Mål for opplæringa er at eleven skal kunne:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
kr25.00
Dette fargerike materiellet hjelper elevene å skille mellom de ofte forvirrende lydene skj-, kj-, k-, sj- og sk-. Gjennom en aktiv stasjonsaktivitet får elevene øve på å lytte ut førstelyder, sortere bildekort og skrive ordene riktig.
Dette opplegget er fint for småskoletrinnet (2.–4. trinn) og fungerer veldig fint som en stasjonsoppgave i norskundervisningen.
Pakken er komplett og klar til bruk etter utskrift og laminering:
5 fargerike postkasser: en postkasse for hver av lydene.
36 bildekort: Flotte illustrasjoner av ord som kjole, sjokolade, sjakk og kylling.
5 arbeidsark: Spesialtilpassede ark hvor elevene skriver inn ordene de har sortert.
5 fasiter: Gjør det enkelt for elevene å drive med egenretting og samarbeid.
Sortering: Elevene trekker bildekort og “poster” dem i riktig postkasse basert på ordets førstelyd.
Sjekk: Elevene får fasiten og ser om alle kortene havnet i riktig kasse.
Skriving: Til slutt øver elevene på rettskriving ved å skrive ordene fra bildekortene inn på tilhørende arbeidsark.
Kompetansemål etter 2. trinn
Mål for opplæringa er at eleven skal kunne:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
Du må være logget inn for å legge inn en omtale.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Omtaler
Det er ingen omtaler ennå.