Kompetansemål etter 2. trinn
Mål for opplæringa er at eleven skal kunne:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
kr25.00
Dette fargerike materiellet hjelper elevene å skille mellom de ofte forvirrende lydene skj-, kj-, k-, sj- og sk-. Gjennom en aktiv stasjonsaktivitet får elevene øve på å lytte ut førstelyder, sortere bildekort og skrive ordene riktig.
Dette opplegget er fint for småskoletrinnet (2.–4. trinn) og fungerer veldig fint som en stasjonsoppgave i norskundervisningen.
Pakken er komplett og klar til bruk etter utskrift og laminering:
5 fargerike postkasser: en postkasse for hver av lydene.
36 bildekort: Flotte illustrasjoner av ord som kjole, sjokolade, sjakk og kylling.
5 arbeidsark: Spesialtilpassede ark hvor elevene skriver inn ordene de har sortert.
5 fasiter: Gjør det enkelt for elevene å drive med egenretting og samarbeid.
Sortering: Elevene trekker bildekort og “poster” dem i riktig postkasse basert på ordets førstelyd.
Sjekk: Elevene får fasiten og ser om alle kortene havnet i riktig kasse.
Skriving: Til slutt øver elevene på rettskriving ved å skrive ordene fra bildekortene inn på tilhørende arbeidsark.
Kompetansemål etter 2. trinn
Mål for opplæringa er at eleven skal kunne:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.

Norges markedsplass for undervisningsopplegg – laget av lærere, for lærere. Last ned ferdige opplegg knyttet til kompetansemålene i LK20.
★★★★★ 4,6 av 5 · over 1 500 vurderinger