I dette opplegget skal elevene hjelpe detektivene Snus og Holms med å finne den som stjal Fru Krisemax sin lommebok. Det skal de først og fremst gjøre ved å samarbeide i grupper, lese den morsomme fortellingen og sammen løse koder/spor for å finne svar på krimgåten. Vanskelighetsgraden på oppgavene varierer, så det skal være noe for alle. Passer best fra 3. trinn.
Det er lagt ved forklaring og fasit. Det er noe tidkrevende (ca 90 minutt) og alle tekstene må leses/oppgaver løses for å finne svaret. Bruk konvolutter eller stift oppgavene sammen.
Jeg foreslår videre arbeid etter å ha løst mysteriet:
– Gruppa vurderer samarbeidet i gruppene.
– Gjenfortelle historien muntlig, skriftlig, ved å tegne (tegneserie).
– Dramatisere. Dukketeater.
– Skrive sitt eget mysterium.
– Rollelek: Detektivbyrå.
– Lese bøker med mysterier.
– Sjangerlære.
– Oppbygging av fortelling (innledning, hoveddel og avslutning).
Opplegget er på bokmål og nynorsk.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “MYSTERIUM: Løs koder og finn spor” Avbryt svar
40 raketter med små skriveoppdrag på engelsk.
De fleste rakettene har oppdrag med å skrive ord eller navn. Noen gir oppdrag med å skrive setninger.
Med disse kan man enkelt få inn aktivitet i skolearbeidet, ved at elevene må hente seg nytt skriveoppdrag. Her utvikles ordforrådet.
De engelske skriverakettene er oversatt fra de norske. Noen nye skriveoppdrag og noe ny Clipart.
Trafikk-matte er flere opplegg for å øve på de ulike regneartene ved å leke. Dette har tema ADDISJON 1-20. Lag skilt av oppgaver og svar og lek med småbiler.
Bildene viser skilt fra “Trafikk-matte multiplikasjon”. Addisjon er likt, bortsett fra oppgavene og at det er andre farger på bilene. Tre av bildene er lånt fra Instagramkontoen “siljeslillelaererverden”.
Skiltene med trekantform er oppgaver og de som har sirkelform er svar. Elevene henter oppgaver og finner svarene. Lag veier, finn småbiler og kjør bilene til skiltet med riktig svar. Har du et gulvteppe med veier er dette perfekt for dette opplegget, men ikke nødvendig.
Det kan også gjøres omvendt, at elevene henter svar og finner oppgaven.
Send elevene ut på jakt etter påskeegg. Dette er en veldig enkel aktivitet som er kjempefin å ha ute, men også inne.
I opplegget er det varierte matteoppgaver til trinnene 1-4. Det er også med egg som dere kan printe ut og skrive på oppgaver selv, i tilfelle noen ikke skulle passe din klasse.
Eggene lamineres og brettes. Inne i eggene skal oppgavene plasseres. I dette opplegget er det oppgaver til 12 egg, men vedlagt finner du 16 store egg.
På oppgavene står det en bokstav og en matteoppgave. Det er med to ulike svarark som elevene kan bruke på jakten. Velg det som passer dine elever.
Et tips er å bruke borrelås for å kunne åpne og lukke eggene, og for å sette inn og ta ut oppgaver. Da kan man bruke de samme eggene om igjen i flere år.
Monsterhagen 4 er det tredje opplegget for uteskole, hvor elevene skal gå på jakt etter monster med tall på. Denne utgaven passer for fjerde trinn og har tema plassverdi.
Monsterhagen 4 har 12 nye monster og en ny historie. Historien er ment som en motivasjon til å løse oppgavene, men man må ikke bruke den
Det er med tilsammen 5 oppgaver i Monsterhagen 4. Velg det som passer. Oppgavene er varierte og det går fint å gjøre alle 5.
På sidene OPPGAVEALTERNATIV 1, 2 & 3 får du en detaljert forklaring på hvordan du kan gjennomføre opplegget, alternativ og bilder av hvilke sider elevene trenger for å løse oppgavene.
Tallvenner er par av tall som sammen gir et bestemt «resultat».. For eksempel er 3 og 7 tallvenner fordi 3 + 7 = 10. REGN TIL 10 tar for seg tallvenner til tallene 4, 5, 6, 7, 8, 9 og 10.
Det er en historie til opplegget, men det er ikke nødvendig å ta den med. Elevene kan fint fargelegge kurvekortene med to ulike farger, istedenfor å bruke konglene.
Elevene skal løse kurv-oppgaven og finne et dyr som eier kurven. Hvis det blir 8 kongler i kurven, kan eleven finne et dyr det står 8 på. Til slutt skal alle ha en kurv hver.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda