Bravo-leken utviklet i 2014 i samarbeid med minstemme.no fire ukesopplegg om medbestemmelse, deltakelse og demokrati. Ukesopplegget om nestekjærlighet og Nobels fredspris gir innhold til Bravo-runder/stasjonsarbeid i en hel uke og er spesielt tilrettelagt for barn mellom 0 og 3 år. Opplegget vil likevel egne seg godt til barn i småskolen. Opplegget finnes både på bokmål og nynorsk og du får tilgang til begge versjoner ved nedlasting.

Ukesopplegget knyttet til nestekjærlighet og Nobels fredspris kan lett knyttes til den vanlige Bravo-runden for dere som allerede leker Bravo-leken, og for andre legger det grunnlaget for en temauke. Ukesopplegget består av to lettleste Maxibøker om temaet og aktivitetskort som gir instruksjoner til ulike aktiviteter hver dag. For barnehager er ressursene og oppgavene tilpasset innholdet i rammeplanen.

Nestekjærlighet og vennskap går hånd i hånd
I Rammeplanen står det at barnehagen skal formidle grunnleggende verdier som fellesskap, omsorg og medansvar og representere et miljø som bygger opp om respekt for menneskeverd og retten til å være forskjellige. Menneskelig likeverd, åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse og solidaritet er sentrale samfunnsverdier som skal legges til grunn for omsorg, danning, lek og læring i barnehagen. Denne uken introduseres de aller yngste, kanskje for første gang, for begrepet nestekjærlighet og dette opplegget skal gi begynnende forståelse av hva nestekjærlighet innebærer. Vi bruker Nobels fredspris som dagsaktuell tilnærming og barnas hverdag som utgangspunkt. Ukeopplegget er spesielt tilrettelagt for barn mellom 0 og 3 år, men vil egne seg godt til eldre barn også.

Gjennomføring
Opplegget tar utgangspunkt i stasjonsarbeid med korte presentasjonsøkter kombinert med fysisk aktivitet. Sanseinntrykk skaper koblinger i hjernen og repetisjon av disse gjør koblingene sterkere og mer varig. Jo bedre nettverk av koblinger et barn har tidlig, jo lettere blir læring senere. Lag derfor tre stasjoner og introduser nye bokstaver, lyder og begreper, sanseopplevelser og erfaringer på hver stasjon for barna. Utgangspunktet er at barn kan lære mye mer enn vi tror og liker denne arbeidsformen svært godt. Bruk begrepene i naturlige situasjoner i løpet av dagen og legg på den måten til rette for den gode samtalen som utdyper forståelsen ytterligere.

Denne uken får barna erfare

• Fire dyr, jf Natur, miljø og teknikk
• Lettlest maxibok om Nobels fredspris, jf. Danning og Nærmiljø og samfunn
• Lettlest maxibok om Nestekjærlighet, jf Etikk, religion og fi losofi
• Lære bokstaven/lyden K, L, E, M, jf. Språk, kommunikasjon og tekst
• Lage vennemedalje og fredsdue, jf. Kunst, kultur og kreativitet
• Skriving, jf. Språk, kommunikasjon og tekst
• Krabbe, snurre, fl y, jf. Kropp, bevegelse, helse
• Mestringsopplevelser og skaperglede, jf. Danning