Rammelek er en planlagt lek der lærer og elever blir enige om rammene for leken. Ta med elevene på planleggingen av leken så får de et eierskap til leken og læringen. “Pizzarestaurant” er en tverrfaglig rammelek der elevene kan regne, skrive, lese, skape og bruke ord og begreper. Min erfaring er at elevene også tar med seg det de lærer i rammeleken over i frileken i klasserommet senere.

Forslag til gjennomføring og forklaring av oppgavene følger med. 

I opplegget:

• skilt til resturanten
• skriverammer: jobbsøknad, menyer, kvitteringer, bestillingsark, “min favoritt pizza”
• plakater med priser på pizza/ menyer
• kopiorginal rutete duk/bordbrikke
• matematikkoppgaver telling og regneoppgaver med ulik vanskegrad
• 20 begrepskort og et elevark der elevene kan skrive begrepene
• kopiorginal med pizzabunn og ulike toppinger som elevene kan klippe ut og lime på egen pizza