Handlekurv

MENY
MENY

Tallkort – Dinosaurtema – 0-100 (3 sett)

Talkort med tal frå 0-104. Det er til saman 9 forskjellege båtar på korta utan at det er noko samanheng mellom kva for båt som er til kva for tal.

Desse korta kan brukast på mange ulike måtar.

Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂

Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂

kr25.00

Rapporter misbruk

Desse korta kan brukast på mange ulike måtar.

– Sortere i rekkjefølgje.
– Trekkje éit tal og finne tala før og etter.
– Ein elev får eit tal i ryggen/panna og skal gjette kva for tal det er ved å stille ja/nei-spørsmål til dei andre i gruppa.
– Trekkje eit tal for å bestemme kva for oppgåve som skal gjerast.
– Trekkje eit tal for så å finne like mange av dette talet.
– Spele kortspelet «Krig»
– Spele «Alias» med tal
– «Overskrift» til mengdevegg – ein vegg med eit tal øvst og så bilete av tilsvarandre mengder under vist på ulike måtar (gjerne elevlaga).
– Sortere partal og oddetal.
– Finne tala i dei ulike multiplikasjonstabellane.
– Kartlegge om barna kjenner att tala, både når du seier namnet og dei skal finne bokstaven og når dei skal seie namnet til talet du viser.

 

Kompetansemål:

– ordne tal, mengder og former ut frå eigenskapar, samanlikne dei og reflektere over om dei kan ordnast på fleire måtar (2. trinn)
– utforske tal, mengder og teljing i leik, natur, biletkunst, musikk og barnelitteratur, representere tala på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane (2. trinn)
– eksperimentere med teljing både framlengs og baklengs, velje ulike startpunkt og ulik differanse og beskrive mønster i teljingane (2. trinn)
– utforske og beskrive generelle eigenskapar ved partal og oddetal (2. trinn)
– beskrive posisjonssystemet ved hjelp av ulike representasjonar (2. trinn)
– plassere tal på tallinja og bruke tallinja i rekning og problemløysing (2. trinn)
– kjenne att og beskrive repeterande einingar i mønster og lage eigne mønster (2. trinn)
– utforske multiplikasjon ved teljing (3. trinn)

  • 5 Stjerner
  • 4 Stjerner
  • 3 Stjerner
  • 2 Stjerner
  • 1 Stjerner

Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5 (0 Stemmer)

Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.

Vurderinger

Det finnes ingen vurderinger enda

Bli den første til å vurdere “Tallkort – Dinosaurtema – 0-100 (3 sett)”

Leverandørinformasjon

  • Butikknavn: Teachingrebz
  • Leverandør: Teachingrebz
  • Adresse: Trondheim
  • Ingen anmeldelser funnet enda!
Desse oppgåvekorta skal hjelpe elevane med å få ei forståing for tala si plassering på tallinja. Eg ønskjer at elevane…
I denne aktiviteten får elevane øvd på å sjå to- og tresifra tal både i utvida form og i standardform.…
Dette er ei samling med terningspel eg har samla opp gjennom som øver på dei fire rekneartane. Fila kjem til…
Dette er ei oversikt over multiplikasjonstabellen som kan hengast på veggen i stort format. Skriv ut på anten A4 eller…
I dette opplegget skal elevane få øve seg på å sjå samanhengen mellom ulike framstillingar av klokka - med ord,…
I dette opplegget får elevane arbeidd med rutenett. Her er to arbeidsark.  Det første arket er eit reint utstyllingsark der…

Ønsker du å komme i kontakt?

+47 979 50 834

Foldsævegen 60, 3870 Fyresdal

Org.nr: 929 182 472

Hold deg oppdatert

Mottar du gratis ressursene, oppdateringene og spesialtilbudene vi sender ut måndelig?

Undervisningsbyen.no
476 vurderinger
independently verified
rating 4.60 / 5

© 2022 Undervisningsbyen.no Alle rettigheter

Nettsiden er utviklet av Webco AS

STØTT UTVIKLINGEN AV TJENESTEN VÅR MED EN DONASJON

Ditt bidrag teller: Enhver donasjon gjør en forskjell for oss. Støtt Undervisningsbyen og hjelp oss med å fortsette å utvikle og forbedre vår tjeneste.

kr
Handlekurv0
Du har ikke bestilt noe ennå!
Fortsett å handle
0