Pakken inneholder 13 tavler som beskriver barns uttaleprosesser, og hva slags feiluttale som er vanlig, og i hvilken alder den bør avta. Tavlene kan brukes av barnehagelærere, lærere eller for foreldre for å forstå små barns feiluttale og hva som er normalt og ikke. Og de kan brukes av logopeder som kan bruke tavlene som en visuell støtte for å forklare barns uttale og feil uttale av ord. Tavlene beskriver små barn utvikling av uttale på en enkel måte, med flere eksempler.
Når små barn lærer seg språklydene i ord er det vanlig at de uttaler ord feil og forenkler ordene, det er en del av den naturlige utviklingen på vei mot å mestre voksenspråket. Barn kan f.eks. bytte om lyder i ord, erstatte lyder, utelate lyder, eller forenkle lyder i ordene. Dette kalles fonologiske prosesser, og er ikke uttalevansker eller språkfeil, men er en del av den typiske prosessen med å tilegne seg språklydene, og det er vanlig at de fonologiske prosessene naturlig avtar, og at barnet utaler språklydene korrekt i løpet av førskolealder eller tidlig skolealder. Men for noen barn varer de fonologiske prosessene lengre enn det som er vanlig, og de kan streve med å lære seg, og å organisere språklydene. Logopeder bruker da ulike begreper for å beskrive de fonologiske prosessene som fortsetter lengre enn de burde.
Disse tavlene beskriver på en enkel måte disse uttaleprosessene:
1. Assimilasjon
2. Avstemming
3. Bacing/velarisering
4. Fronting
5. H-isering
6. Klusterreduksjon
7. Metatese
8. Reduplikasjon
9. Stavelsesreduksjon
10. Stemming
11. Stopping
12. Utelatelse av fremlydskonsonant
13. Utelatelse av utlydskonsonant
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Tavler som beskriver barns fonologiske uttaleprosesser” Avbryt svar
Klappe-hus for å øve på å klappe stavelser i ord. Man trekker bilder av ord, og plasserer det i riktig hus, etter hvor mange klapp huset har på taket. Blått hus har bilde av ett klapp på taket, og alle bilder/ord med ett klapp skal plasseres i det gule huset. Det gule huset har bilde av to klapp på taket, det grønne huset har bilde av tre klapp, og det røde huset har bilde av fire klapp på taket. Så får barna øve på å oppfatte stavelser i ordene ved å sortere bildene i husene.
Dagtavle i to deler, som settes sammen til en loddrett dagtavle, hvor man setter på dagtavlebilder nedover tavla. Det er plass til 8 dagtavlebilder. Dagtavle brukes for å lage oversikt over hvilke aktiviteter man skal gjøre, og i hvilken rekkefølge.
Hus-spill med rimord brukes for å øve på å finne rimord.
Spillereglene står på taket av huset:
* Man kaster terningen, og flytter det antallet terningen viser. Følg pilene.
* Se på bildet i vinduet du kom på. Hva rimer på ordet?
* Den som kommer først i mål har vunnet.
Ludo-spillet spilles som et vanlig ludospill. Når man lander på et felt med brikken sin, skal man se hvilken bokstav man kommer på, og prøve å komme på ord som starter med bokstavlyden.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda