40 raketter med små skriveoppdrag på engelsk.
De fleste rakettene har oppdrag med å skrive ord eller navn. Noen gir oppdrag med å skrive setninger.
Med disse kan man enkelt få inn aktivitet i skolearbeidet, ved at elevene må hente seg nytt skriveoppdrag. Her utvikles ordforrådet.
De engelske skriverakettene er oversatt fra de norske. Noen nye skriveoppdrag og noe ny Clipart.
Laminer og ha rakettene lett tilgjengelig i klasserommet. De fleste rakettene har oppdrag med å skrive ord eller navn. Noen gir oppdrag med å skrive setninger.
Kjempefin til stasjon, mellomarbeid, uteskole, ekstraarbeid når man er ferdig med noe, eller bare generell øve på å skrive.
De kan passe på mange trinn, med tanke på elever som ikke er så glad i å skrive. De blir fort ferdige og kan på den måten oppleve mestring.
Kompetansemål engelsk etter 2. trinn:
– koble språklyder til bokstaver og stavemønstre og trekke bokstavlyder sammen til ord
– lese og eksperimentere med å skrive kejte ord, fraser og enkle setninger
Kompetansemål engelsk etter 4. trinn:
– bruke noen vanlige småord, høflighetsuttrykk og enkle fraser og setninger for å få hjelp til å forstå og bli forstått
«Bo-hoo» er et kortspill hvor elevene kan øve på tier- og tjuervenner. På kortene er det et tall og tilhørende mengde i form av tierrammer. Elevene skal få par: tiervenner eller tjuervenner. Det er også med bildekort og det er om å gjøre å ikke sitte igjen med dette.
Halloweentema, men kan fint brukes hele året. Inne og ute.
VI SKRIVER ORD er et opplegg hvor elevene løser enkle bildekoder for å finne høyfrekvente ord.
Innhold:
-Forside
-Kodeark.
-Ti ark med oppgaver.
-Tolv skriveark.
-Farge og svart/hvit
-Bokmål og nynorsk
– 67 ord
Elevene må bruke kodearket for å løse oppgavene. Da finner de ut hvilken bokstav som tilhører hvert bilde. Slik får de ord. Ordene er ord med 4 eller 5 bokstaver, som vi skriver og leser ofte.
Elevene skriver ordene på tilhørende svarark. Ordene skal passe inn i rutene, og så skrives en eller flere ganger på linja.
I dette opplegget skal elevene hjelpe detektivene Snus og Holms med å finne den som stjal Fru Krisemax sin lommebok. Det skal de først og fremst gjøre ved å samarbeide i grupper, lese den morsomme fortellingen og sammen løse koder/spor for å finne svar på krimgåten. Vanskelighetsgraden på oppgavene varierer, så det skal være noe for alle. Passer best fra 3. trinn.
12 oppgaveark, 48 oppgaver med tallmønster i ulike vanskelighetsgrader. Passer 1.-4. klasse. Finn ut hva som er mønsteret og fyll inn de tomme sirklene.
«Vi leser ord» er 6 sett, med 10 kort i hvert sett. Ett kort består av ett høyfrekvent ord og tre setninger med ordet i. Her får elevene øve på å lese høyfrekvente ord. Det er to ulike typer kort som forside til settene.
Eleven leser kortene. Ordet som er på kortet gjentas fire ganger. Eleven leser ordet mens de peker på det: «du, du, du, du». Så leser de setningene og finner hvor i setningen ordet er. Setningene har enkelt språk og er lette å lese.
Til hvert sett med kort, er det også et ark med to tabeller. Her kan en voksen, medelev, fadder eller andre, sjekke om eleven kan å lese ordene som er blitt øvd på i settet.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.
