Fem historier som er fine å bruke som utgangspunkt for veiledet lesing. Historiene har åpne slutter som kan diktes videre på. Avhengig av elevens leseferdigheter, kan lærer enten lese historiene høyt og at man fokuserer på innholdet og tekstforståelse, eller så kan lærer samlese eller at eleven leser noe selv. Opplegget er tenkt å brukes med enkeltelever eller med smågrupper.
I veiledet lesing skal læreren gi støtte til eleven. Det skal settes søkelys på å utvikle ordforråd, forståelse og å tolke teksten.














































Trine Snekvik Fagerli –