Vi leser 2 viderefører prinsippene fra Vi leser 1 og gir elevene en kontrollert overgang til ord med inntil fire bokstaver. Les mer om Vi leser 1 her: https://undervisningsbyen.no/product/jeg-leser-1/

Vi leser 2 er et opplegg for veiledet lesing. Det kan brukes i stasjonsundervisning, som lekse eller i felles undervisning. Opplegget er utviklet for elever i starten av lese- og skriveutviklingen, og egner seg også godt i spesialundervisning og intensiv oppfølging.

Setningene har høy frekvens av høyfrekvente ord for å støtte automatisering. Mange av ordene er lydrette, men enkelte unntak forekommer. Opplegget er bevisst utformet slik at elevene må avkode setningene, og ikke kan bruke gjentakende struktur til å forutse hva som står der. Variasjonen i setningene bidrar til motivasjon og mestring, og forebygger at elevene lærer tekstene utenat.

Vi leser 2 kan brukes fleksibelt. Det følger med en kort lærerveiledning som kan brukes ved behov. Noen elever kan begynne med å lese hele setningen på lesekortet. Andre kan ha behov for å starte med enkeltord fra setningen de skal arbeide med. Da kan ordene klippes ut og brukes som støtte i arbeidet.

Opplegget inneholder 55 unike setninger, én per ark. Setningene egner seg godt utskrevet i A5-format, laminert og samlet i perm. Hver setning består av fem ord, og ingen ord har mer enn fire bokstaver. Arkene er nummerert slik at de enkelt kan kobles til tilhørende oppgavesider. Ved individuell lesing holder det med ett eksemplar av hvert lesekort, og elever kan arbeide parallelt med ulike kort.

Hele opplegget leveres i farger.

Elevene møter oppgaver med sporing, skriving av ord, samt klipping og liming av setninger i riktig rekkefølge. På denne måten får de arbeidet strukturert og systematisk gjennom opplegget.

Til slutt er det lagt ved ekstra arbeidsark. Her skal elevene trekke strek fra setning til bilde. Hvert ark inneholder fem setninger. Setningene er organisert etter lesekort #1–5, 6–10 osv., slik at disse arkene kan gis ut fortløpende.