En av mine favoritt barnebøker, er “Odd er et egg” av Lisa Aisato. Den gir mulighet til å snakke om mange forskjellige tema i klassene, som det å være utenfor, ensom, føle seg annerledes, være venner, være forelsket og være engstelig og redd. Man kan også snakke om overbeskyttende mødre…
Dette er et opplegg med ulike oppgaver til denne boka. 25 sider med med oppgaver som gjør at dere kan gå grundig inn i bokas tematikk. Boka er anbefalt for 4+, men jeg mener den er fin å lese oppover i klassene. Nettopp pga tematikken.
Jeg heier på høytlesing for elevene!
Bokmål og nynorsk.
Læringsmål Norsk etter 2. trinn:
– lytte til og samtale om skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk
– lytte, ta ordet etter tur og begrunne meninger i samtaler
– beskrive og fortelle muntlig og skriftlig
Læringsmål etter 4. trinn:
– lese og lytte til fortellinger, eventyr, sangtekster, faktabøker og andre tekster på bokmål og nynorak og i oversettelse fra samisk og andre språk, og i samtale om hva tekstene betyr for eleven.
– utforske og formidle tekster gjennom samtale, skriving, lek, bevegelse og andre kreative uttrykk
«Vi leser ord» er 6 sett, med 10 kort i hvert sett. Ett kort består av ett høyfrekvent ord og tre setninger med ordet i. Her får elevene øve på å lese høyfrekvente ord. Det er to ulike typer kort som forside til settene.
Eleven leser kortene. Ordet som er på kortet gjentas fire ganger. Eleven leser ordet mens de peker på det: «du, du, du, du». Så leser de setningene og finner hvor i setningen ordet er. Setningene har enkelt språk og er lette å lese.
Til hvert sett med kort, er det også et ark med to tabeller. Her kan en voksen, medelev, fadder eller andre, sjekke om eleven kan å lese ordene som er blitt øvd på i settet.
MINNEBOKA MI er en koselig og morsom oppsummering av skoleåret. Bruk minneboka hvert år og gi de til elevene på slutten av 7. trinn. Det er en veldig koselig gave å få.
MINNEBOKA MI har 7 ulike forsider til de 7 ulike trinnene. Ellers er det 14 sider som er faste for hvert år. Bruk sidene som passer trinnet ditt. BM & NN. Med og uten bilder.
«Bo-hoo» er et kortspill hvor elevene kan øve på tier- og tjuervenner. På kortene er det et tall og tilhørende mengde i form av tierrammer. Elevene skal få par: tiervenner eller tjuervenner. Det er også med bildekort og det er om å gjøre å ikke sitte igjen med dette.
Halloweentema, men kan fint brukes hele året. Inne og ute.
Tanken bak disse oppgavearkene er at elevene skal få vite litt om hva medelevene har gjort i sommerferien.
Fem ferdigutfylte oppgaveark + ark som ikke er skrevet i. Dette for at du kan tilpasse din egen gruppe, hvis de andre ikke passer.
To av oppgavene har enkel tekst og bilder. Disse er beregnet på de som ikke kan å lese enda. Når elevene skal skrive navn: ha navnelapper på pultene eller la elevene bare skrive første bokstav i navnene.
LESEØVING kartleggingsprøve er 10 ark som øver på lesing og leseforståelse. Samme oppgavetyper som er i UDIRS kartleggingsprøver i lesing for de yngste.
«Tall i rekkefølge» er 50 kort med tall og mengder mellom 0-50 og 50 kort mellom 51-100. Ingen av kortene har samme tall eller mengde, alle er ulike.
Kortene har 7 ulike representasjoner:
-enkelt addisjonsstykke (mest med hele tiere).
-tallord
-klosser (tiere og enere)
-tall
-tellestrek (telle med fem og fem)
-tiere + enere.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
