Denne Loopen gir elevene mulighet både å lese ordet, å høre ordet og å si ordet selv, samt se illustrasjonene. Loopen har 45 kort med sentrale geometribegreper. Når eleven senere igjen møter begrepet i matematikkundervisninga vil det ofte være en form for gjenkjennelse, noe som igjen skaper gode forutsetninger for nysgjerrighet og motivasjon. Jeg har også laget en Kahoot med de samme begrepene og illustrasjonene, lenke ligger i dok. Se “beskrivelse” for hvilke ord/begreper som er med.
Se min Facebook-gruppe for flere ideer, tips og gratisressurser HER
Dette læremateriellet er laget med tanke på ord- og begrepslæring, å lære viktige verb, samt det å ta i bruk artikler, en-/flertall raskt, øve enkle setninger/fraser og å øve lesning mm så raskt som mulig for elever i grunnleggende norsk-opplæring. Materiellet er selvkontrollerende og kan brukes på flere måter, slik at elevene kan arbeide selvstendig med materiellet etter hvert. Noen bilder/begreper gjentas i flere boksett, så det ligger noe repetisjon i selve materiellet. «Jeg har» er tredje bok/kort i serien, og boka/kortene kan brukes til forskjellige aktiviteter både sammen og hver for seg.
Alle kortene i «Jeg»-serien er laget med samme bakgrunn slik at man kan mikse settene til spillkort.
Dette læremateriellet er laget med tanke på ord- og begrepslæring, å lære viktige verb, samt det å ta i bruk artikler, en-/flertall raskt, øve enkle setninger/fraser og å øve lesning mm så raskt som mulig for elever i grunnleggende norsk-opplæring. Materiellet er selvkontrollerende og kan brukes på flere måter, slik at elevene kan arbeide selvstendig med materiellet etter hvert. Noen bilder/begreper gjentas i flere boksett, så det ligger noe repetisjon i selve materiellet. «Jeg hører» er andre bok/kort i serien, og boka/kortene kan brukes til forskjellige aktiviteter både sammen og hver for seg.
Alle kortene i «Jeg»-serien er laget med samme bakgrunn slik at man kan mikse settene til spillkort.
Ord og begreper/geometri – spillekort som kan brukes til forskjellige spill
Disse kortspillene er motiverende aktiviteter som kan brukes til både for å øve og for å repetere geometri-ord og -begreper, samt en grei aktivitet i stasjonsundervisning. Velg selv om du foretrekker farget eller nøytral bakgrunn på illustrasjonene. Skriv ut dobbelt sett, 58/59 kort til sammen. Passer for 3-6 spillere, spilleregler følger med.
Materiellet inneholder 23 klokkekort med bokstaver for mer enn fire forskjellige ord-rebuser:
Analog klokke – Da bruker du kortene: 1 – 12
Digital klokke – Da bruker du kortene: 1, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17
Minuttviser – Da bruker du kortene: 3, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23
Timeviser – Da bruker du kortene: 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22
Hovedfokuset i dette materiellet er når minuttviseren viser fem og ti på/over hel og halv time, men det er også noen klokke-kort som viser kvart på/over og halv time. Spre de forskjellige rebusene ut over skoleåret og bruk materiellet som repetisjon på den analoge klokka.
Man kan selvsagt finne nye rebusord/-setninger selv, gjerne ikke klokkerelatert og på den måten bruke materiellet flere ganger på samme gruppe, som f.eks. «katt og mus» med hintene tre ord/Tom&Jerry etc.
Disse kortene kan brukes mange ganger og til flere forskjellige aktiviteter; matematikkundervisning, begrepslæring, spesialundervisning, uteskole, orientering mm. Materiellet inneholder: 20…
Disse kortene kan brukes mange ganger og til flere forskjellige aktiviteter; matematikkundervisning, begrepslæring, spesialundervisning, uteskole, orientering mm.
Materiellet inneholder:
20 nummererte tellekort med illustrasjoner som viser 1 – 20 gjenstander
20 tellekort med illustrasjoner som viser 1 – 20 gjenstander
20 kort med tellestreker, 1 – 20
20 kort med tallene 1 – 20
4 forskjellige skjemaer til aktivitet
Materiellet kan brukes til:
Knytte tallord opp mot riktig tall
Si tallene i riktig rekkefølge (lineær rekke).
Knytte tall/tallord opp mot riktig mengde
Se sammenhengen mellom tallenes rekkefølge og økning i mengde
System/mønster
Kort med ill. som kan danne utgangspunkt for tolking; telle hver enkelt gjenstand eller par/gruppe (sko – nøtter)
Enkeltvis eller sammen (med/uten tellestrek-/tallkortene) bruk bildekortene som støtte til;
Bilde-/tellestrek-kortene med/uten tall kan brukes til forskjellige organiserte fellesaktiviteter der ungene har anledning til å være i fysisk aktivitet;
I klasserommet/gymsal/ganger – gjem kortene og la elevene finne og skrive tall/tellestreker i eget skjema
På uteskole/orientering ute/inne
En kan bruke materiellet til stasjonsundervisning, tilpasse ved å la ungene arbeide individuelt, i par, små-grupper, med eller uten voksenstøtte, bruke forskjellig skjema/tallkort, bruke tellestreker, prikker, tall osv.
Tips: skriv ut arkene med kort i A3, klipp og laminer med A5-lommer og bruk både inne og ute.
På min facebook-gruppe legger jeg ut tips, ideer og gratismateriell – den finner du: HER
Dette læremateriellet er laget med tanke på ord- og begrepslæring, å lære viktige verb, samt det å ta i bruk artikler, en-/flertall raskt, øve enkle setninger/fraser og å øve lesning mm så raskt som mulig for elever i grunnleggende norsk-opplæring. Materiellet er selvkontrollerende og kan brukes på flere måter, slik at elevene kan arbeide selvstendig med materiellet etter hvert. Noen bilder/begreper gjentas i flere boksett, så det ligger noe repetisjon i selve materiellet. «Jeg ser» er første bok/kort i serien, og boka/kortene kan brukes til forskjellige aktiviteter både sammen og hver for seg.
Alle kortene i «Jeg»-serien er laget med samme bakgrunn slik at man kan mikse settene til spillkort.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Anonym –