Dette læremateriellet er laget med tanke på ord- og begrepslæring, å lære viktige verb, samt det å ta i bruk artikler, en-/flertall raskt, øve enkle setninger/fraser og å øve lesning mm så raskt som mulig for elever i grunnleggende norsk-opplæring. Materiellet er selvkontrollerende og kan brukes på flere måter, slik at elevene kan arbeide selvstendig med materiellet etter hvert. Noen bilder/begreper gjentas i flere boksett, så det ligger noe repetisjon i selve materiellet. «Jeg har» er tredje bok/kort i serien, og boka/kortene kan brukes til forskjellige aktiviteter både sammen og hver for seg.
Alle kortene i «Jeg»-serien er laget med samme bakgrunn slik at man kan mikse settene til spillkort.
ØJeg starter med boka, leser/samleser med eleven(e) første gang – hvis eleven leser selv lar jeg eleven lese andre gangen, evt. med litt støtte.
ØSå legger vi boka til side, tar fram kortene, sorterer ord/bilde/setninger i hver sin bunke.
ØEleven(e) legger ut bildekortene (jeg bruker som oftest gulvet – men et stort bord fungerer også), mens jeg sier ordet med artikkel eks; ei høne.
ØJeg tar ordkortene (vilkårlig rekkefølge i forhold til bildekortene) og leser det som står på kortet.
ØEleven(e) legger kortet under det bildet hen tror det er – hvis det er flere elever samtidig lar jeg de få tid til å bli enige før jeg leser neste ordkort.
ØHvis eleven(e) er usikker – stikker jeg det aktuelle ordkortet under og gjemmer det til slutt.
ØNår alle bilde-/ordkort er lagt ut tar vi frem boka igjen og eleven(e) sjekker selv hva som ble riktig – boka fungerer som kontroll/fasit. Neste gang kan vi bruke setningskortene og bildekortene på samme måte.
ØSom videre øving og repetisjon bruker vi bildekortene sammen med ord- eller setningskortene til spill som f.eks. memory, parkort etc.
ØDu kan også bruke både setningskort og ordkortene, samt sidene i «boka» som hentediktat/stjernediktat både ute og inne – her har jeg fortsatt fokus på artikkel.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Jeg har – ubest. flertall/tallord” Avbryt svar
Det er ikke like enkelt for elever som har norsk som andrespråk å lære/forstå systemet med norske ordenstall. Spesielt første, andre og fjerde kan være vanskelig å lære/huske. Da er det bare øving og «pugg» som gjelder!
Tallene er delt opp slik:
0 – 25 alle ordenstall, 50, 100, 1000
Snakk om;
Når ordenstall skrives med tall, skal det være punktumetter tallet.
Ved opplisting av ordenstall skal det både være punktum og komma: f.eks. 10., 15. og 17. april.
Se også øve-kortene med tall og tallord, disse finner du HER
Sjekk ut den store samlepakken med klær og fritidsutstyr laget for andrespråkselever. Den er og inneholder 4 sett med matching-kort knyttet opp mot årstider, spillekort for fire forskjellige spill med regler, 2 sett med Memory-kort, 32 forskjellige bingobrett med samme illustrasjoner som på matching-kortene og en Loop med samme ill./40 kort. Den finner du HER
På min facebook-gruppe legger jeg ut tips, ideer og gratismateriell med ujevne mellomrom – den finner du HER
Dette læremateriellet er laget med tanke på ord- og begrepslæring, å lære viktige verb, samt det å ta i bruk artikler, en-/flertall raskt, øve enkle setninger/fraser og å øve lesning mm så raskt som mulig for elever i grunnleggende norsk-opplæring. Materiellet er selvkontrollerende og kan brukes på flere måter, slik at elevene kan arbeide selvstendig med materiellet etter hvert. Noen bilder/begreper gjentas i flere boksett, så det ligger noe repetisjon i selve materiellet. «Jeg ser» er første bok/kort i serien, og boka/kortene kan brukes til forskjellige aktiviteter både sammen og hver for seg.
Alle kortene i «Jeg»-serien er laget med samme bakgrunn slik at man kan mikse settene til spillkort.
Disse kortene er tenkt brukt til repetisjon og ekstra øving multiplikasjonstabellen.
80 kort fordelt på:
2-gangen
3-gangen
4-gangen
5-gangen
6-gangen
7-gangen
8-gangen
9-gangen
Baksiden av kortene har samme farge/mønster. Framsiden på 2 til 5-gangen har en lysere fargenyanse, mens 6- til 9-gangen en litt mørkere fargenyanse. Dette gjør det å enklere tilpasse kortene til forskjellige elever når en bruker kortene til spill og øving, samt enklere å sortere kortene.
Skriv ut dobbelt sett med kort og bruk kortene til å spille parkort, memory, «hopp i havet» etc.
Kortene kan også fint brukes sammen med «Spill & drill»-brettet og kortene som hører til, da de har samme bakside.
Materiellet inneholder 23 klokkekort med bokstaver for mer enn fire forskjellige ord-rebuser:
Analog klokke – Da bruker du kortene: 1 – 12
Digital klokke – Da bruker du kortene: 1, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17
Minuttviser – Da bruker du kortene: 3, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23
Timeviser – Da bruker du kortene: 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22
Hovedfokuset i dette materiellet er når minuttviseren viser fem og ti på/over hel og halv time, men det er også noen klokke-kort som viser kvart på/over og halv time. Spre de forskjellige rebusene ut over skoleåret og bruk materiellet som repetisjon på den analoge klokka.
Man kan selvsagt finne nye rebusord/-setninger selv, gjerne ikke klokkerelatert og på den måten bruke materiellet flere ganger på samme gruppe, som f.eks. «katt og mus» med hintene tre ord/Tom&Jerry etc.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda