Bokormen vokser stadig i vårt klasserom. Vi har hatt intro-økter til bokormen hvor vi har hatt høytlesing for elevene og skrevet bokanmeldelse sammen på tavlen. Deretter har de lest selv i sin egen bok og har nå rutine for å skrive bokanmeldelse etter at de har lest boka ferdig. Elevene velger om de vil fargelegge kun kanten, eller både kant og bakgrunn. Før vi hang opp ansiktet fikk elevene komme med forslag til navn på bokormen, så trakk vi hva navnet ble.