Det er mye læring i å spille spill! Ikke bare er det mye sosial læring og hygge. Vi øver jo på å vente på tur, tap og vinn med samme sinn, ærlighet osv.
I tillegg kan man fint jobbe med kompetansemålene i fagene mens man spiller. I helt vanlig stigespill øver man for eksempel blant annet på telling, og å kjenne igjen mengder på terningen.
Det er også fint å snike inn addisjon og hoderegningsstrategier. Står du på 6 og får 6 på terningen, trenger du jo ikke å telle seks ruter videre, men siden 6+6=12, flytter man rett til 12. Selvsagt for oss voksne, men for mange på barnetrinnet er ikke dette opplagt i det heletatt. Sannsynligvis er det noen barn som aldri spiller brettspill hjemme med familien. Noen elever vet faktisk ikke hvordan man flytter brikken sin på brettet.
Brettspill er derfor kjempefint å ha i lekse. Print gjerne ut dette spillet, og send med hjem som mattelekse en uke!
Jeg liker å snike inn flere fag når vi spiller. Jeg har en eske med mattespill, en med engelsk, og en med norskspill, som jeg tar frem på stasjoner, eller hvis vi har tid på slutten av timen.
Minibok med frukt og farger (en svarthvitt fargeleggingsversjon der elevene kan lese og farge, og en med farger)
Flashcards med 14 frukt og bær. Et bildekort og et ordkort per frukt.
kompetansemål
– oppdage ord som er felles for engelsk og andre språk eleven kjenner til
– eksperimentere med teljing både framlengs og baklengs, velje ulike startpunkt og ulik differanse og beskrive mønster i teljingane
STØTT UTVIKLINGEN AV TJENESTEN VÅR MED EN DONASJON
Ditt bidrag teller: Enhver donasjon gjør en forskjell for oss. Støtt Undervisningsbyen og hjelp oss med å fortsette å utvikle og forbedre vår tjeneste.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda