Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
La elevene øve fortellerkunst ved å bruke disse 2o fortellerkortene muntlig og skriftlig. Øv på å bygge opp en kort fortelling ved å sette fokus på “Hvor var du?”, “Hva gjorde du?” og “Hvordan var det?”. Kortene er fine til å øve muntlige ferdigheter i små grupper, eller de kan brukes som skrivestartere i klassen .
Dette materialet kommer på BOKMÅL.
Kompetansemål norsk 4. trinn:
– beskrive, fortelle og argumentere muntlig og skriftlig og bruke språket på kreative måter
kr32.00
Rapporter misbrukGjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5 (0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.Du må logge inn for å kunne gi en vurdering.
Kos dere med lesing og fargelegging i førjulstiden. Her får elevene øvd seg på ord relatert til genser, leseforståelse og skriving av egnen tekst etter modelltekst på fargeleggingsarkene.
Materialet passer fra 3. -5. trinn. På 3. trinn vil det passe de sterke leserne, på 4. trinn vil den passe den største delen av klassen, og på 5. trinn er det en fin ekstraoppgave.
(Feil rettet på produktet tirsdag 26.november 2024)
Kompetansemål 4. trinn engelsk:
Eleven skal kunne
– lese og forstå tekster med lydrette ord og kjente og ukjente ordbilder
– lese og samtale om innhold i ulike typer tekster, inkludert billedbøker
kr29.00
Rapporter misbrukØv på å lytte ut lyder i ord med disse fargerike kortene med lydrette 3-lydsord. Elevene kan bruke bokstavbrikker eller skrive med whiteboardtusj på laminerte kort. Elevene øver opp den fonetiske bevisstheten og får samtidig øvelse i å skrive bokstavene som hører til lydene. Du får 54 ulike kort med disse ordene:
ake, ape, bie, bil, bok, bue, bur, bål, båt, due, far, fil, fly, fyr, gås, hus, hår, kor, lam, lim, lue, lus, kål, lås, lyn, lys, mat, mel, mor, mur, mus, mål, nål, ost, pil, pus, rim, ris, rev, ror, rør, sag, sal, sel, sil, sol, tak, tre, ufo, øre, ørn, øse, åme, åre
Ordene er lydrette, men noen ord slutter på -ie eller -ue, som kan være en utfordring for noen elever.
Kompetansemål i norsk etter 2. trinn:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
GRATIS
Rapporter misbrukElevene jobber med fonemisk bevissthet, når de må lytte ut første lyd og skrive tilhørende bokstav for å finne det hemmelige ordet på kortet. Alle ordene er 3-lydsord og har et tilhørende ord-og bildekort eleven kan lete etter når oppgavekortet er løst. Bildekortene kan også brukes til hentediktat.
Bruk whiteboardtusj eller bokstavbrikker på kortene.
Du får med seks kort med en ekstra utfording; finn en hemmelig setning!
Disse 3-lydsordene må elevene lese: bål, bil, bur, bie, far, fil, gås, kål, fem, båt, hus, lus, ape, mor, lam, rør, mur, øre, ost, sil, sol, kos, lim, nål.
Kompetansemål etter 2. trinn i norsk:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
kr29.00
Rapporter misbrukDisse 40 lesekortene med tilhørende bildekort har fokus på repetert lesing og leseforståelse. Tema for setningene er ting man liker eller liker å gjøre, og de er bygget opp rundt ordene “favourite”, “loves”, “likes” og “likes to “. Tekstene har pyramidestruktur slik at ordene leses mange ganger, og ordbildene kan feste seg hos eleven.
Kortene kan brukes på ulike måter og er fin i aktiv læring, både inne og ute. Legg kortene på ulike områder i klasserommet og la elevene bevege seg mellom leseøktene. Ta bilder av kortene og lag en lesebok på læringsbrettet. Bruk kortene i høytlesing når elevene har øvd på dem, og bruk bildekartene i øving av nye fraser. La elevene lage tilsvarende kort selv, med disse som utgangspunktet, og øv på den måten å skrive på engelsk.
Obs: Fotoeksemplene er fra “Reading cards 1” som har lyseblå kort.
Relevante kompetansemål engelsk 2. trinn:
– oppdage høyfrekvente ord og fraser i ulike type tekster
– lese og eksperimentere med å skrive kjente ord, fraser og enkle setninger
– lytte til, lese og samtale om innhold i enkle tekster, inkludert billedbøker
kr35.00
Rapporter misbrukGi elevene et leseoppdrag hver måned for å sette fokus på økt lesing. Her er tips til hva barna kan lese og hvor de kan lese. Les på skilt, les i senga, les ute, les for en voksen osv. Du får også tips til info du kan sende til hjemmet om leseoppdragene. Hvert leseoppdrag har 16 aktiviteter, som barna kan gjøre så mange ganger de vil i løpet av den tidsramma dere avtaler. Alle trenger ikke å gjøre alle aktivitetene. Kanskje holder 8-12 for noen? Ved endt oppdrag kan dere telle opp og lage statistikk om dere vil – og dere gjør dermed oppdragene flerfaglig.
Kompetansemål norsk etter 2. trinn:
– låne og lese bøker fra biblioteket
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
– lese med sammenheng og forståelse på papir og digitalt og bruke enkle strategier for leseforståelse
Kompetansemål norsk etter 4. trinn:
– lese og lytte til fortellinger, eventyr, sangtekster, faktabøker og andre tekster på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og samtale om hva tekstene betyr for eleven
– velge bøker fra bibliotek ut fra egne interesser og leseferdigheter
– lese tekster med flyt og forståelse og bruke lesestrategier målrettet for å lære
kr35.00
Rapporter misbrukBli kjent med Jenny fra Norge og Jason fra England, og les dialogene de to har når de blir kjent med hverandre på ferie i Spania.
Elevene kan rollespille og leve seg inn i de tre dialogene, eller sortere replikker og sette dem i rett rekkefølge, for så å lese dem. Her lærer de om engelske fraser som er nyttige å kunne når man vil bli kjent med nye mennesker, og de lærer om oppbygging av engelsk samtale og språk. Materialet er et godt utgangspunkt for å lage nye dialoger mellom Jenny og Jason, eller modellere egne dialoger etter.
Dialogene kommer både som leseark og lesekort. På lesearkene er replikkene nummerert og det er en liten intro til samtalen. Introen er skrevet på norsk (bokmål).
Kompetansemål engelsk 4. trinn:
– delta i samtaler om egne og andres behov, følelser, dagligliv og interesser og bruke samtaleregler
kr42.00
Rapporter misbrukMottar du gratis ressursene, oppdateringene og spesialtilbudene vi sender ut måndelig?
Nettsiden er utviklet av Webco AS
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda