Godt samarbeid med hjem/skole er en viktig forutsetning for at leseopplæringen skal lykkes. Skjemaet brukes hver uke og læreren skriver tilbakemelding til foreldre/elever når man går igjennom leseleksa.
Bildene kan brukes i muntlig aktivitet. Hva ser du på bilde?
Forklar.
Bildene kan brukes som støtte til temaene- substantiv og adjektiv.
Skriv enkle «jeg ser» setninger.
Øv på å strekke språket horisontalt:
• Haren hadde et egg.• Den lille påskeharen hadde et egg.• Den lille påskeharen hadde et blått egg.• Den lille påskeharen hadde et blått egg med røde prikker.• Den lille påskeharen som hadde et blått egg med røde prikker, het Alfred og kunne snakke svensk.
Setningen kan også brukes å strekke språket vertikalt:
• Påskeharen gikk nedover gata.• Påskeharen ruslet nedover gata.• Påskeharen småsprang nedover gata.
Illustrasjoner med blader og høyfreekvente ord. Bladene lamineres og gjemmes i skolegården, eller legges i en haug. Elvene har med seg skrivebrett for hentediktat. Du kan arbeide på ulike måter. Velge ut noen ord, eller arbeide med alle. Finn bladene, skriv ordet ved riktig blad på skjema. Skjemaet har linjesystem, slik at dere kan øve på det samtidig.
Fila inneholder
1 plate med juleord
1 kopiark til tegning
1 gloseark
Kan brukes til
SPINN , TEGN OG SKRIV
Elevene spinner hjulet, tegner tingen, og skriver første bokstav, hele ordet eller setning
Kan også brukers til snurr- skriv ned navnet
historiestarter (storycubes) muntlig eller skriftlig.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda