6 ulike typer skriveoppgaver. 3 ulike ark per type oppgave. Til sammen 18 ark.
– 3 ordkjeder: ordene henger sammen. Elevene skal dele opp og skrive setningen riktig, med stor bokstav, plass mellom ordene og punktum.
– 3 hulter til bulter: ordene i setningene er hulter til bulter. Elevene skriver setningene så de blir korrekte.
– 3 svar å spørsmål. Svarene står. Elevene skal skrive spørsmålene som kunne være stilt.
– 3 skrive til bilder. 4 bilder på arket og elevene skal skrive ei setning til hvert bilde.
– 3 hvem skal ut. Elevene skal finne hvilket ord a tre mulige som skal ut. De skal så skrive ordet på den øverste linjen ved siden av og finne to ord så ordet ikke står alene.
– 3 forklar med ord. Eleven skal ha ansvar for et kjæledyr (bilde) og skal skrive om hvordan de skal ta vare på dyret og hva de trenger av utstyr.
«Lesedomino» er 6 ulike sett domino, som øver på leseforståelse i engelsk. I hvert sett er det 15 kort med fine, fargerike bilder. Hvert sett har ulik farge på rammene. Tekstene er enkle og passer best på småtrinnet.
Elevene skal lytte ut første,- midt- og sistelyd i ord.
Innhold:
Lytte ut første lyd – 2 bildeark
Lytte ut midtlyd – 2 bildeark
Lytte ut siste lyd – 2 bildeark
Ark med store bokstaver – 3 ark
Ark med små bokstaver – 3 ark
Ark med ord til bildene – 6 ark
18 dekorkort for å henge opp i klasserommet. Kortene forteller hvilke verdier klassen jobber mot.
50 gode handlinger er et ark med femti hjerter. Elevene farger hjerter når de har gjort en god handling, noen har gjort en god handling mot dem eller begge deler. Bruk tid på at elevene forteller med egne ord hva de har gjort og opplevd. For enkeltelever eller gruppe. Kan gjøres på skolen og hjemme. Lekse å fortelle om ei god handling og farge hjerte. Viktig å lære elevene at man ikke behøver å gjøre noe stort for å gjøre ei god gjerning.
Min kalender med gode handlinger oppfordrer til å bevisst jobbe med å gjennomføre en god handling hver dag i en måned. Elevene fargelegger når man har gjort en god gjerning. Man kan velge å gjøre det som står for hver dag, eller om man velger den handlingen som passer og oppfordres til å gjøre flest mulig, i løpet av fire uker. Det er to kalendere; en med 28 dager og en med 20 dager.
4 diplomer som kan tildeles elevene fordi de har vist evne til å gjøre gode handlinger for seg selv og andre.
VÅRENS GANGESPILL øver hovedsakelig på gangene i den lille multiplikasjonstabellen. Med poengsystemet må også elevene regne addisjon for å finne ut hvem som vinner. Det er nemlig ikke sikkert at det er den som har fått plassert flest brikker som vinner. Det gjør dette spillet spennende til siste slutt. Spillebrettet har vårlige farger som betyr noe når spillet er over og poengene skal telles. Poengskala er med, men her kan dere lage egne regler også.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
