PDF-en inneholder beskrivelse av aktiviteten og arbeidsark.
1
Elevene kan jobbe i grupper eller selvstendig. Oppgaven er å finne ut hvordan man kan trekke lodd slik at vinnersjansene er 1/2, 1/3, 1/4, 1/5 og 1/6. De kan skrive det ned eller tegne det i et enkelt arbeidsarket.
2
Så kommer den “praktiske” delen: Vi velger den mest passende trekkemetoden for hver sannsynlighet. På et passende sted (for eksempel en vei) lager vi en startlinje og deretter 6 post. Det vil være en frivillig på hver post som de andre skal trekke lodd hos. Hvis de er heldige (f.eks. gjetter de riktig i hvilken palme er steinen gjemt), fortsetter de til neste post. Hvis de ikke har flaks, går de tilbake til starten.
Målet er å fullføre løypa som den første (eller så mange ganger som mulig).
Kompetansemål:
– diskutere tilfeldigheit og sannsyn i spel og praktiske situasjonar og knyte det til brøk
-utforske og forklare samanhengar mellom brøkar, desimaltal og prosent og bruke det i hovudrekning
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Sjansen – matematikk utespill” Avbryt svar
Iskunst er kjent og populær. Men denne aktiviteten har mye mer potensial! Den kan brukes når man diskuterer ulike emner. Barn vil sikkert overraske deg med sin kreativitet, og de kan takle selv en oppgave som er vanskelig ved første øyekast.
Vi kan bruke isbilder til å skildre f.eks.:
• aktuelle verdensproblemer
• viktige historiske hendelser
• moralske dilemmaer. f.eks. “Hva er forskjellen mellom at noe er lovlig og at noe er legitimt… kan noe være lovlig og likevel umoralsk? Eller tvert imot ulovlig og samtidig “riktig”?”
• forholdsspørsmål – f. eks. “Hvordan tror du gode venner oppfører seg?”, “Hva påvirker relasjoner?” Osv.
• tradisjon og kulturarv i vår kultur og andre kulturer
• fortellinger og høytider og kristendom og andre religioner
• eller hele klassen kan lage en istegneserie sammen
Månen på himmelen vil nok ikke overraske noen. Men man kan utforske den litt mer! Hva skjer med den? Hvordan endres formen og hvorfor? Det barna oppdager på egenhånd, husker de mye bedre.
Her kan du finne tre aktiviteter for å utforske og leke med månen. Arbeidsark og inspirerende bilder inkludert.
Barna løper mellom nummererte poster. På hver post er det et spørsmål, og det riktige svaret sender dem videre, et galt svar sender dem rundt. Det passer godt for morsom øving av et tema som skal diskuteres.
Et spill for 4.-6. trinn. En enkel historie om ekorn som gjemmer påskeegg. Problemløsning. Elevene jobber med (svært enkle) likninger og enkle utregninger, men det viktigste er at barna må finne ut av riktig fremgangsmåte selv.
La oss lage et utendørsmuseum! Barna lager „utstillinger for museet“ av naturmaterialer og de skriver skilt med informasjon til utstillingene. De øver på å skrive og stave mens de leker.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda