I dette spillet skal elevene spille om hvem som kommer først til f.eks. 30. Elevene får erfaring med tierovergang, posisjonssystemet, telling med penger, enere og tiere, turtaking ++
Et laminert spillebrett til hver elev, en tavletusj, en terning, ca 30 kronestykker og 9 tiere.
Først blir man enig om hvor langt man skal spille til: Hvem kommer først til 20, 30, 40, osv. Dette er avhengig av hvor mye tid man har og elevenes tålmodighet.
Regler:
Elevene kaster terning på tur. Får eleven 6, skal eleven få 6 kronestykker som legges på enerplassen. Når eleven har lagt på plass pengene, skriver eleven opp hvor mange enere og hvor mange tiere han har og sier hvilket tall det er.
Så kaster nestemann.
Myntene skal alltid legges nedenfra og oppover. Det er bare ni plasser til kronestykker. Det vil si at når elevene får mer en 9, må han veksle inn i en tier.
Etter hvert kast, skal elevene telle, finne ut hvor mye han har og skrive tallet. Om eleven trenger hjelp, kan man telle i kor.
Slik fortsetter spillet til en av elevene har nådd målet: Førstemann til f.eks 30.
En voksen kan være bank og holde styr på pengene i starten. Etter hvert lærer elevene reglene, og myntene kan ligge på bordet.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Spill: Hvem kommer først til….” Avbryt svar
Lesebøker for elever som holder på med begynneropplæring i lesing. Følger IMAL bokstavrekkefølge. Hver bok har forord med tips til den som leseveileder, på skolen og hjemme. Høyfrekvente ord har blå skrift for å fremheve disse ordene.
Lesegåter med to, tre, og firelydsord.
Lesegåter kan brukes på mange
måter.
Eleven leser selvstendig på
stasjonsundervisning.
To elever bytter på å trekke lapper
og leser sammen.
Lesegåter kan også brukes som
Lotto og Memory.
Du kan bruke bildene til
hentediktat og bruke
hentediktatskjemaet som følger med til skriving.
Lese-spill hvor man skal erobre ord.
Det er til sammen 11 spillebrett med fokus på ord/stavelser som følger IMAL-rekkefølgen.
Fint å bruke f.eks på stasjonsarbeid eller i mindre grupper.
I dette opplegget leser man boka “Tenk om” av Hilde Hodnefjell høyt for elevene. Underveis stopper man opp, undrer seg, og elevene får selv tegne og skrive med utgangspunkt i boka.
I denne oppgaven skal elevene trille terningen og finne førstelyd til ordene som står på rekka til terningen.
Triller eleven 4, skal eleven skrive r i første rute på rekka til terningen 4.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda