«Vi leser ord» er 6 sett, med 10 kort i hvert sett. Ett kort består av ett høyfrekvent ord og tre setninger med ordet i. Her får elevene øve på å lese høyfrekvente ord. Det er to ulike typer kort som forside til settene.
Eleven leser kortene. Ordet som er på kortet gjentas fire ganger. Eleven leser ordet mens de peker på det: «du, du, du, du». Så leser de setningene og finner hvor i setningen ordet er. Setningene har enkelt språk og er lette å lese.
Til hvert sett med kort, er det også et ark med to tabeller. Her kan en voksen, medelev, fadder eller andre, sjekke om eleven kan å lese ordene som er blitt øvd på i settet.
I denne pakken får du hele 42 oppgavekort. Anbefaler å laminere og bruke whiteboardtusj, så du kan bruke dem om og om igjen. Skjema for egenvurdering er også med.
Elevene øver på å lese og løse tekstoppgaver. Differansiert etter ulike nivå fra 1.-4. trinn. BOKMÅL OG NYNORSK. Dette er oppgaver som man fint kan gjøre på stasjoner, ute, i gangen, på klasserommet og hvor det nå måtte passe deg og din undervisning best. Jeg synes det er kjempekjekt med litt aktivitet i undervisningen, og laminerte kort gir den friheten.
Fem oppgaver med enkel koding. Start på snømannen og bruk pilene for å finne veien gjennom bokstavene. Bokstavene vil bli juleord eller setning. Skriv svaret på linja under.
TALL PÅ SIN PLASS er 20 utfyllingsoppgaver hvor elevene får øve på plassverdisystemet. Det er 10 oppgaver med addisjon og 10 oppgaver med subtraksjon. Blå og grønn.
Det er oppgitt 4 firesifrede tall i venstre kolonne. På øverste rad står det hvor mye elevene skal addere/subtrahere tallet med. I første rute skal det legges til enere, i andre rute tiere, i tredje hundrere og i fjerde rute tusener. Oppgavene er med og uten tierovergang/låning.
Det er med et avkrysningsark, så elevene kan holde kontroll på hvilke oppgaver de har gjort og ikke. Alternativt kan dere koipere og klippe ut bildene på denne siden, så elevene kan samle bilder og lime på et eget ark.
I «Hva er lyden» skal elevene finne første lyd i ordet som bildet viser. Under bildene er det tre bokstaver, hvorav den ene er første lyd. Elevene kan merke riktig bokstav med klype, brikke, kryss eller noe annet.
Bokstaver som ikke er representert er:
C, q, w, x, z og æ. Æ er derimot med på kortene som alternativ bokstav.
I dette opplegget skal elevene hjelpe detektivene Snus og Holms med å finne den som stjal Fru Krisemax sin lommebok. Det skal de først og fremst gjøre ved å samarbeide i grupper, lese den morsomme fortellingen og sammen løse koder/spor for å finne svar på krimgåten. Vanskelighetsgraden på oppgavene varierer, så det skal være noe for alle. Passer best fra 3. trinn.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
