Finn bilde – Programmering uten pc.
Elevene får et brett med bilder og et brett med A1,A2 osv på + 12 små bilder (de samme bildene som på brettet). De skal legge riktig bilde i ruta. Har fire forskjellige brett med bilder på. Brettene med bokstavene på er ulike, så man kan få 16 forskjellige oppgaver totalt. På tre av brettene legger man på bilder og på et brett legger man på ord.
Finn bilde – Programmering uten pc. Elevene får et brett med bilder og et brett med A1,A2 osv på + 12 små bilder (de samme bildene som på brettet). De skal legge riktig bilde i ruta. Har fire forskjellige brett med bilder på. Brettene med bokstavene på er ulike, så man kan få 16 forskjellige oppgaver totalt. På tre av brettene legger man på bilder og på et brett legger man på ord.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Finn bilde – programmering uten pc” Avbryt svar
Brettspill hvor man får repetert de syv verdensdelene og noen av dyrene som bor der (21 stk). Dette spillet hører til faktatekstene i pakka “dyr i ulike verdensdeler”.
Fint opplegg hvis man skal øke lesemotivasjonen eller ha ekstra fokus på lesing.
Barna leser og samler bildekort. De får bildekort for 20 min, 30 min, 50 min, 1 time og 20 min, 1 time og 30 min, 1 time og 50 min osv helt opp til 5 timer.
Forslag til gjennomføring: I lesekvart på morgenen kan barna starte stoppeklokka på ipaden sin. Når lesekvart er ferdig skal de skrive ned tiden sin, de voksne godkjenner og skriver under. Man kan ha leseøkter ila dagen. Barnas leselekse kan registreres og de kan lese så mye de vil hjemme. For hver hele time de leser kan de velge et klistremerke de skal lime på kortet. På de andre tidene kan de velge mellom to ulike bildekort.
– Tre nivåer
– Siste arket med rutene elevene kan bygge på, kan også brukes til at lærer eller elever lager egne oppgaver til hverandre.
– Kan bruke forskjellige klosser til å bygge med, tierstaver, legoklosser, treklosser, noome-staver, terninger osv 🙂
Bok der elevene skriver og tegner om hvordan hobby, jobb, hus og familie de har når de blir voksne.
Skriv på dato og årstall, så kan barna ta boka frem når de blir voksne og se om noe av det se skrev da, stemmer 🙂
Et opplegg om å skrive fortelling og beskrivende tekster på en gøy måte!
Finn frem play-doh`en og la elevene slippe fantasien løs når de lager sin(e) egen(e) play-doh figur(er) og skriver tekster om dem. I dette opplegget møter barna tre play-doh figurer som heter Bloppo, Plopp og klæsj. De ser alle helt forskjellige ut og har ulike personligheter. Plopp er litt mer pysete enn Bloppo, i mens Klæsj tenker ikke konsekvenser i det hele tall. Det de har til felles er at de elsker nye eventyr! Vi får gode beskrivelser av figurene og en gøy fortelling. Etter at fortellingene er lest for barna skal de lage sine egne figurer og beskrive dem, samt lage en fortelling. Det følger også med andre tips til hva man kan gjøre:)
Følg meg gjerne på instagram: siljeslillelaererverden. Her ligger det bilder fra da jeg gjennomførte dette opplegget.
Jeg legger også ut mye på snap, siljeslillelaererverden.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda