Kongen – på vår måte

Stor portrettoppgave i par | Kunst og håndverk

I dette undervisningsopplegget skal elevene jobbe sammen to og to og skape sin egen kunstneriske tolkning av Kong Harald i storformat. Med et fotografi av kongen som utgangspunkt, skal de ikke lage en perfekt kopi – men observere nøye, gjenkjenne trekk og kjennetegn, og deretter tolke det de ser på sin egen måte.

Hva elevene lærer

• Observasjonstegning – å se etter det som gjør et ansikt og en uniform gjenkjennelig: ansiktsform, blikk, detaljer og symboler
• Å tegne stort – arbeide i storformat (4 sammenteipede A3-ark) og fylle hele flaten
• Å blande teknikker – akvareller, akvarell fargestifter og tusjer kan kombineres fritt for å skape egne uttrykk og teksturer
• Personlig fortolkning – elevene bestemmer selv farger, uttrykk og stemning, og lærer at avvik fra “perfekt” kan gjøre et kunstverk mer interessant
• Bakgrunn med mening – bakgrunnen blir en del av kunstverket, fylt med ord, uttrykk og symboler elevene forbinder med kongen og Norge

Dette får du

• Trinnvis fremgangsmåte fra skisse til ferdig verk (5 steg)
• Fullstendig materialliste
• Forslag til bakgrunnstekst, inkludert to ekte sitater fra Kong Harald selv, som kan brukes som inspirasjon til elevenes egne budskap
• Et galleri med 15 ekte elevarbeider – fra skisse og fargelegging til ferdige, svært ulike portretter – som viser bredden i tolkningene elevene kan komme frem til

Passer for

Mellomtrinn og ungdomstrinn. Oppgaven egner seg godt som en lengre økt eller et lite prosjekt over flere timer, og fungerer fint som forberedelse til en felles utstilling, der målet er at ingen bilder skal ligne – nettopp forskjellene gjør klassens samling interessant.

📄 5 sider, PDF, klar til utskrift og bruk direkte i undervisningen.