Temahefte på 16 sider om fake news. Lesetekster med spørsmål til. Nyhetssak: hvordan avsløre en falsk nyhetssak. En quiz hvor elevene kan øve på gjenkjenne falske nyheter. Hovedfokus på kildekritikk.
Opplegget gir en innføring i digital dømmekraft og er laget for å styrke elevenes evne til å orientere seg i en verden full av informasjon.
Temahefte på 16 sider om fake news. Lesetekster med spørsmål til, nyhetssak: hvordan avsløre en falsk nyhetssak, og en quiz hvor elevene kan øve på gjenkjenne falske nyheter. Hovedfokus på kildekritikk.
Dette undervisningsopplegget om “Hva er Fake News?” er rettet mot elever på 5.-7. trinn og har som mål å utvikle elevenes evne til kildekritikk. Opplegget hjelper dem med å forstå hva falske nyheter er, hvordan de kan se ut, og hvorfor de blir spredt. Gjennom ulike aktiviteter lærer elevene å vurdere troverdigheten til nyhetskilder og stille kritiske spørsmål ved informasjon.
Opplegget gir en innføring i digital dømmekraft og er laget for å styrke elevenes evne til å orientere seg i en verden full av informasjon.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Hva er Fake News? -5.-7,trinn” Avbryt svar
Opplegg på 34 sider. Instruksjon om hvordan leksjonen kan gjennomføres som veiledet tekst. Dyrene som tekstene handler om er: ulv, rødrev, hoggorm, ekorn, elg, bjørn og bever. Vanskelig ord er markert i teksten. Til hver tekst er det oppgaver: velge ut og forklare tre vanskelige ord, skrive en oppsummering av hva en kan og har lært og til slutt lage en tegning av dyret.
Opplegget kan brukes på noe ulike måter avhengig av elevenes kunnskaper og ferdighetsnivå, og støtten som gis avhenger av dette.
Opplegg på 30 sider om kjente personer som har forandret verden. Korte leseavsnitt med spørsmål til. Vanskelige ord er uthevet med lilla skrift med en tilhørende ordliste. Elevene skal skrive en oppsummering av hva de har lest/lært etter hver person. Personene som blir omtalt er: Mozart, Gandhi, Einstein, Anne Frank, Rosa Parks, Amelia Earhart, Harriet Tubman, Malala Yousafzai, Neil Armstrong og Leonardo da Vinci.
Opplegg på 10 sider, som består av 8 sider med siluettoppgaver ( totalt 32 siluettoppgaver / 4 oppgaver pr side) og 2 sider med bilde-/lesekort (32 bilde-/lesekort som samsvarer med ordene som er brukt i siluettoppgavene). Temaet er dyr.
Tips: laminer bilde-/lesekortene – klipp dem ut om ønskelig.
Opplegg på 12 sider om historien om Jesus og påsken. Korte leseavsnitt med spørsmål til. Vanskelig ord er forklart kort i teksten. Om det siste måltidet, korsfestelsen, oppstandelsen og hvordan dagens påsketradisjoner kan knyttes til disse hendelsene. Noen andre oppgaver på slutten: forklar vanskelig ord, lag en tegning fra det du har lest om, ordjakt.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda